Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media KAPINDO Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Pada Tema 6 Kelas IV
Tujuan penelitian ini adalah menganalisis perbedaan berpikir kritis siswa aspek pengetahuan sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO, menganalisis peningkatan berpikir kritis siswa aspek pengetahuan dan keterampilan dengan model pembelajaran SAVI berbantuan med...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2020-07-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pgsd/article/view/14412 |
| _version_ | 1811310532325539840 |
|---|---|
| author | lina rosidah lina rosidah Savitri Wanabuliandari Sekar Dwi Ardianti |
| author_facet | lina rosidah lina rosidah Savitri Wanabuliandari Sekar Dwi Ardianti |
| author_sort | lina rosidah lina rosidah |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan penelitian ini adalah menganalisis perbedaan berpikir kritis siswa aspek pengetahuan sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO, menganalisis peningkatan berpikir kritis siswa aspek pengetahuan dan keterampilan dengan model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental design dengan one-group pretest-postest design. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 1 Pelemkerep Jepara. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO, sedangkan variabel terikatnya adalah berpikir kritis siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji z dan uji n-gain. Hasil penelitian mendapatkan bahwa (1) berpikir kritis siswa aspek pengetahuan setelah diterapkan model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO lebih baik dibandingakan sebelum diberi perlakuan. Hal ini terlihat dari nilai Zhitung -4,16 < -Ztabel -1,96. (2) penggunaan model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO dapat meningkatkan berpikir kritis siswa aspek pengetahuan dan keterampilan. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai gain aspek pengetahuan dengan nilai 0,3673 kategori sedang dan nilai gain aspek keterampilan dengan nilai 0,5186 kategori sedang. |
| first_indexed | 2024-04-13T10:00:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3171b44e35a24de982f4beecb0b122ab |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2460-6324 2579-6461 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T10:00:25Z |
| publishDate | 2020-07-01 |
| publisher | Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara |
| spelling | doaj.art-3171b44e35a24de982f4beecb0b122ab2022-12-22T02:51:15ZengUniversitas Nusantara PGRI KediriJurnal Pendidikan Dasar Nusantara2460-63242579-64612020-07-0161506410.29407/jpdn.v6i1.1441214412Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media KAPINDO Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Pada Tema 6 Kelas IVlina rosidah lina rosidahSavitri WanabuliandariSekar Dwi ArdiantiTujuan penelitian ini adalah menganalisis perbedaan berpikir kritis siswa aspek pengetahuan sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO, menganalisis peningkatan berpikir kritis siswa aspek pengetahuan dan keterampilan dengan model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental design dengan one-group pretest-postest design. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 1 Pelemkerep Jepara. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO, sedangkan variabel terikatnya adalah berpikir kritis siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji z dan uji n-gain. Hasil penelitian mendapatkan bahwa (1) berpikir kritis siswa aspek pengetahuan setelah diterapkan model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO lebih baik dibandingakan sebelum diberi perlakuan. Hal ini terlihat dari nilai Zhitung -4,16 < -Ztabel -1,96. (2) penggunaan model pembelajaran SAVI berbantuan media KAPINDO dapat meningkatkan berpikir kritis siswa aspek pengetahuan dan keterampilan. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai gain aspek pengetahuan dengan nilai 0,3673 kategori sedang dan nilai gain aspek keterampilan dengan nilai 0,5186 kategori sedang.https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pgsd/article/view/14412berpikir kritis, savi, kapindo. |
| spellingShingle | lina rosidah lina rosidah Savitri Wanabuliandari Sekar Dwi Ardianti Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media KAPINDO Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Pada Tema 6 Kelas IV Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara berpikir kritis, savi, kapindo. |
| title | Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media KAPINDO Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Pada Tema 6 Kelas IV |
| title_full | Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media KAPINDO Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Pada Tema 6 Kelas IV |
| title_fullStr | Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media KAPINDO Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Pada Tema 6 Kelas IV |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media KAPINDO Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Pada Tema 6 Kelas IV |
| title_short | Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media KAPINDO Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Pada Tema 6 Kelas IV |
| title_sort | pengaruh model pembelajaran savi berbantuan media kapindo untuk meningkatkan berpikir kritis siswa pada tema 6 kelas iv |
| topic | berpikir kritis, savi, kapindo. |
| url | https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pgsd/article/view/14412 |
| work_keys_str_mv | AT linarosidahlinarosidah pengaruhmodelpembelajaransaviberbantuanmediakapindountukmeningkatkanberpikirkritissiswapadatema6kelasiv AT savitriwanabuliandari pengaruhmodelpembelajaransaviberbantuanmediakapindountukmeningkatkanberpikirkritissiswapadatema6kelasiv AT sekardwiardianti pengaruhmodelpembelajaransaviberbantuanmediakapindountukmeningkatkanberpikirkritissiswapadatema6kelasiv |