МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

В статье представлена методика обучения иностранному языку магистрантов инженерных специальностей, основанная на приеме моделирования ситуаций профессиональной деятельности и коммуникации. Предполагается, что усвоение иноязычных умений и компетенций происходит эффективно в процессах получения, обраб...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Felitsata N. Denisenko, Olga N. Finogenova
Format: Article
Language:English
Published: Science and Innovation Center Publishing House 2021-10-01
Series:Russian Journal of Education and Psychology
Subjects:
Online Access:http://rjep.ru/jour/index.php/rjep/article/view/89
_version_ 1828954291339001856
author Felitsata N. Denisenko
Olga N. Finogenova
author_facet Felitsata N. Denisenko
Olga N. Finogenova
author_sort Felitsata N. Denisenko
collection DOAJ
description В статье представлена методика обучения иностранному языку магистрантов инженерных специальностей, основанная на приеме моделирования ситуаций профессиональной деятельности и коммуникации. Предполагается, что усвоение иноязычных умений и компетенций происходит эффективно в процессах получения, обработки и презентации профессиональной информации. Технология реализована в процессе профессиональной подготовки студентов, обучающихся в магистратуре по инженерным специальностям на межинститутской базовой кафедре «Прикладная физика и космические технологии» Сибирского федерального университета. В статье описаны методические формы организации профессиональной коммуникации на дисциплине «иностранный язык» Разработанные занятия объединены в три учебных модуля, соответствующие этапам организации исследовательской деятельности. Описаны формы учебных задач: проектирование синопсиса исследования, ознакомление с зарубежными исследованиями и презентация собственного исследования обучающегося. Представлены игровые формы организации исследовательской работы: околонаучная конференция, Сизафан, антинаучный конгресс, которые могут стать мотивирующим средством обучения магистрантов.
first_indexed 2024-12-14T07:27:05Z
format Article
id doaj.art-317fc184d2bb4668ad02ade8e0de201c
institution Directory Open Access Journal
issn 2658-4034
2782-3563
language English
last_indexed 2024-12-14T07:27:05Z
publishDate 2021-10-01
publisher Science and Innovation Center Publishing House
record_format Article
series Russian Journal of Education and Psychology
spelling doaj.art-317fc184d2bb4668ad02ade8e0de201c2022-12-21T23:11:29ZengScience and Innovation Center Publishing HouseRussian Journal of Education and Psychology2658-40342782-35632021-10-01125668510.12731/2658-4034-2021-12-5-66-8589МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙFelitsata N. Denisenko0Olga N. Finogenova1Сибирский федеральный университетСибирский федеральный университетВ статье представлена методика обучения иностранному языку магистрантов инженерных специальностей, основанная на приеме моделирования ситуаций профессиональной деятельности и коммуникации. Предполагается, что усвоение иноязычных умений и компетенций происходит эффективно в процессах получения, обработки и презентации профессиональной информации. Технология реализована в процессе профессиональной подготовки студентов, обучающихся в магистратуре по инженерным специальностям на межинститутской базовой кафедре «Прикладная физика и космические технологии» Сибирского федерального университета. В статье описаны методические формы организации профессиональной коммуникации на дисциплине «иностранный язык» Разработанные занятия объединены в три учебных модуля, соответствующие этапам организации исследовательской деятельности. Описаны формы учебных задач: проектирование синопсиса исследования, ознакомление с зарубежными исследованиями и презентация собственного исследования обучающегося. Представлены игровые формы организации исследовательской работы: околонаучная конференция, Сизафан, антинаучный конгресс, которые могут стать мотивирующим средством обучения магистрантов.http://rjep.ru/jour/index.php/rjep/article/view/89обучение иностранному языкуметодики обученияобразовательные технологиииндивидуализациякомпетенциикоммуникативный подходпрофессионально-ориентированный подходдеятельностный подходмеждисциплинарные связифункциональный подходмоделирование ситуаций профессиональной коммуникации
spellingShingle Felitsata N. Denisenko
Olga N. Finogenova
МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Russian Journal of Education and Psychology
обучение иностранному языку
методики обучения
образовательные технологии
индивидуализация
компетенции
коммуникативный подход
профессионально-ориентированный подход
деятельностный подход
междисциплинарные связи
функциональный подход
моделирование ситуаций профессиональной коммуникации
title МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
title_full МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
title_fullStr МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
title_full_unstemmed МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
title_short МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
title_sort моделирование ситуаций профессиональной коммуникации в обучении иностранному языку магистрантов инженерных специальностей
topic обучение иностранному языку
методики обучения
образовательные технологии
индивидуализация
компетенции
коммуникативный подход
профессионально-ориентированный подход
деятельностный подход
междисциплинарные связи
функциональный подход
моделирование ситуаций профессиональной коммуникации
url http://rjep.ru/jour/index.php/rjep/article/view/89
work_keys_str_mv AT felitsatandenisenko modelirovaniesituacijprofessionalʹnojkommunikaciivobučeniiinostrannomuâzykumagistrantovinženernyhspecialʹnostej
AT olganfinogenova modelirovaniesituacijprofessionalʹnojkommunikaciivobučeniiinostrannomuâzykumagistrantovinženernyhspecialʹnostej