Tecnologias utilizadas no ato de estudar por professores e estudantes: um estudo descritivo
Estudo descritivo acerca da comunidade da Universidade Federal da Bahia (UFBA), cuja amostra foi composta pela Escola Politécnica (EP) e Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FCH). Seu objetivo foi o de identificar, descrever e analisar como a oralidade, a escrita e outras tecnologias vêm sendo...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Fundação Carlos Chagas
2004-12-01
|
| Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2151 |
| _version_ | 1818690498678751232 |
|---|---|
| author | Henriette Ferreira Gomes Eulina da Rocha Lordelo |
| author_facet | Henriette Ferreira Gomes Eulina da Rocha Lordelo |
| author_sort | Henriette Ferreira Gomes |
| collection | DOAJ |
| description | Estudo descritivo acerca da comunidade da Universidade Federal da Bahia (UFBA), cuja amostra foi composta pela Escola Politécnica (EP) e Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FCH). Seu objetivo foi o de identificar, descrever e analisar como a oralidade, a escrita e outras tecnologias vêm sendo utilizadas na construção do conhecimento, junto a 103 docentes e 112 estudantes. A análise dos dados resultou da combinação das abordagens quantitativa e qualitativa. Os resultados demonstraram que o uso das diversas tecnologias vem ocorrendo mais intensamente, incluindo entre elas o computador e os materiais da Internet, nas etapas de acesso aos conteúdos e de debates/troca de informações, como uma estratégia voltada à organização de sínteses integradoras dos conteúdos estudados. A análise sugere que as práticas que exigem atenção concentrada parecem favorecer o uso da escrita e da leitura em papel, enquanto que as atividades de acesso e de debate, em atenção mais dispersiva, favorecem a articulação com as “novas tecnologias”, indicando que estas são mais utilizadas quando permitem maior mobilidade e ação. |
| first_indexed | 2024-12-17T12:26:58Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-31f04c9ce0f04085a95241b50b1d48ce |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0103-6831 1984-932X |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-12-17T12:26:58Z |
| publishDate | 2004-12-01 |
| publisher | Fundação Carlos Chagas |
| record_format | Article |
| series | Estudos em Avaliação Educacional |
| spelling | doaj.art-31f04c9ce0f04085a95241b50b1d48ce2022-12-21T21:48:43ZporFundação Carlos ChagasEstudos em Avaliação Educacional0103-68311984-932X2004-12-01153010.18222/eae153020042151Tecnologias utilizadas no ato de estudar por professores e estudantes: um estudo descritivoHenriette Ferreira GomesEulina da Rocha LordeloEstudo descritivo acerca da comunidade da Universidade Federal da Bahia (UFBA), cuja amostra foi composta pela Escola Politécnica (EP) e Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FCH). Seu objetivo foi o de identificar, descrever e analisar como a oralidade, a escrita e outras tecnologias vêm sendo utilizadas na construção do conhecimento, junto a 103 docentes e 112 estudantes. A análise dos dados resultou da combinação das abordagens quantitativa e qualitativa. Os resultados demonstraram que o uso das diversas tecnologias vem ocorrendo mais intensamente, incluindo entre elas o computador e os materiais da Internet, nas etapas de acesso aos conteúdos e de debates/troca de informações, como uma estratégia voltada à organização de sínteses integradoras dos conteúdos estudados. A análise sugere que as práticas que exigem atenção concentrada parecem favorecer o uso da escrita e da leitura em papel, enquanto que as atividades de acesso e de debate, em atenção mais dispersiva, favorecem a articulação com as “novas tecnologias”, indicando que estas são mais utilizadas quando permitem maior mobilidade e ação.http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2151Processamento Da InformaçãoPráticas De EstudoEnsino SuperiorTecnologias |
| spellingShingle | Henriette Ferreira Gomes Eulina da Rocha Lordelo Tecnologias utilizadas no ato de estudar por professores e estudantes: um estudo descritivo Estudos em Avaliação Educacional Processamento Da Informação Práticas De Estudo Ensino Superior Tecnologias |
| title | Tecnologias utilizadas no ato de estudar por professores e estudantes: um estudo descritivo |
| title_full | Tecnologias utilizadas no ato de estudar por professores e estudantes: um estudo descritivo |
| title_fullStr | Tecnologias utilizadas no ato de estudar por professores e estudantes: um estudo descritivo |
| title_full_unstemmed | Tecnologias utilizadas no ato de estudar por professores e estudantes: um estudo descritivo |
| title_short | Tecnologias utilizadas no ato de estudar por professores e estudantes: um estudo descritivo |
| title_sort | tecnologias utilizadas no ato de estudar por professores e estudantes um estudo descritivo |
| topic | Processamento Da Informação Práticas De Estudo Ensino Superior Tecnologias |
| url | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2151 |
| work_keys_str_mv | AT henrietteferreiragomes tecnologiasutilizadasnoatodeestudarporprofessoreseestudantesumestudodescritivo AT eulinadarochalordelo tecnologiasutilizadasnoatodeestudarporprofessoreseestudantesumestudodescritivo |