The Effect Model of the five columns in the collection of rhetoric and application for students of the fifth grade literary أثر انموذج الاعمدة الخمسة في تحصيل مادة البلاغة والتطبيق لطالبات الصف الخامس الأدبي
The present research aims to identify: the effect of the model of the five columns in the collection of rhetoric and application for fifth graders. The researcher adopted the experimental method because it is compatible with the research procedures. The current research community is one of the fifth...
Main Author: | Amal Sabah Radam Al Taee آمال صباح ردام الطائي |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Babylon
2018-04-01
|
Series: | Journal Of Babylon Center For Humanities Studies |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.bcchj.com/views.aspx?sview=313 |
Similar Items
-
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ وإثرها في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة قواعد اللغة العربية
by: Maysoon Al- Timimi, et al.
Published: (2023-03-01) -
فَاعِليَّةُ بَرْنامَج مُقْتَرحٍ قَائِمُ عَلى مَهَارَات التَفكِيرِ الإيجابي في الوعيّ الادبي عِنْدَ طُلاب الصَف الخامس الأدَبيّ
by: Ali Hassan Muhaisin Al-Mousawi, et al.
Published: (2021-09-01) -
فاعلية استراتيجية التدريس الوسيط في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
by: Mohammad Reza
Published: (2021-09-01) -
أثر استراتيجية الساعة الرملية في تنمية مهارات التذوق الأدبي عند طالبات الصف الخامس الأدبي The effect of the hourglass strategy on developing the literary appreciation skills of the fifth grade literary students
by: اسراء فاضل أمين Israa Fadhel Ameen
Published: (2021-01-01) -
قياس العوامل الكبار الخمسة للشخصية لدى الموظفين
by: Roaa Abbas, et al.
Published: (2023-09-01)