Tendências da formação lúdica nos cursos de formação de professores para a educação infantil
A formação de professores no espaço da universidade tem merecido atenção constante no que tange a ser compreendida como processo complexo, marcado pelo esforço de superação do paradigma racionalista, do qual deriva a disjunção entre as áreas da ciência. A esse princípio também se atribui a categoriz...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Passo Fundo (UPF)
2018-08-01
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| Series: | Espaço Pedagógico |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/7939 |