PERTALIAN ANTARA PENGALAMAN MASTERI DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU: REGRESI-META KAJIAN KERATAN LINTANG
Tujuan – Analisis-meta ini pertamanya bertujuan menentu sah kekuatan pertalian (ES) antara pengamalan masteri dengan efikasi kendiri guru. Kedua, kajian ini juga meninjau faktor moderator yang mungkin mempengaruhi ES tersebut. Metodologi – Data analisis adalah bersumberkan sejumlah 26 kajian...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UUM Press
2017-12-01
|
| Series: | Malaysian Journal of Learning and Instruction |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.e-journal.uum.edu.my/index.php/mjli/article/view/7766 |
| _version_ | 1828519814822363136 |
|---|---|
| author | Mohamad Sahari Nordin Tunku Badariah Tunku Ahmad Nordin Abd Razak Mohd Burhan Ibrahim Joharry Othman |
| author_facet | Mohamad Sahari Nordin Tunku Badariah Tunku Ahmad Nordin Abd Razak Mohd Burhan Ibrahim Joharry Othman |
| author_sort | Mohamad Sahari Nordin |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan – Analisis-meta ini pertamanya bertujuan menentu sah kekuatan pertalian (ES) antara pengamalan masteri dengan efikasi kendiri guru. Kedua, kajian ini juga meninjau faktor moderator yang mungkin mempengaruhi ES tersebut.
Metodologi – Data analisis adalah bersumberkan sejumlah 26 kajian emperis terdahulu yang pada keseluruhannya melibatkan penyertaan 10,752 orang guru dengan berasaskan kriteria pemilihan konvensional. Untuk mengesan variabel moderator, prosedur regresi-meta telah digunakan.
Dapatan – Keputusan analisis-meta menyokong jangkaan bahawa pengalaman masteri mempengaruhi efikasi kendiri guru secara positif. Juga, sifat sampel, instrument mengukur efikasi kendiri guru dan budaya lokasi tempat bertugas secara kolektif berperanan sebagai moderator dalam mempengaruhi kekuatan pertalian pengalaman masteri-efikasi kendiri guru.
Signifikan - Hasil kajian menyumbangkan kepada pemahaman dan penyelidikan dalam bidang kognitif sosial dan efikasi kendiri. Seterusnya, terdapat implikasi praktikal yang wajar diambil kira oleh pembuat dan pelaksana dasar yang berkaitan dengan pembangunan professional guru. |
| first_indexed | 2024-12-11T19:19:46Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3242c6f9d8764c9e8302de27da3724a6 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1675-8110 2180-2483 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-11T19:19:46Z |
| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | UUM Press |
| record_format | Article |
| series | Malaysian Journal of Learning and Instruction |
| spelling | doaj.art-3242c6f9d8764c9e8302de27da3724a62022-12-22T00:53:33ZengUUM PressMalaysian Journal of Learning and Instruction1675-81102180-24832017-12-0114210.32890/mjli2017.14.2.9PERTALIAN ANTARA PENGALAMAN MASTERI DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU: REGRESI-META KAJIAN KERATAN LINTANGMohamad Sahari Nordin0Tunku Badariah Tunku Ahmad1Nordin Abd Razak2Mohd Burhan Ibrahim3Joharry Othman4Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia Kuala Lumpur, MalaysiaKulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia Kuala Lumpur, MalaysiaSchool of Educational Studies, Universiti Sains Malaysia, MalaysiaKulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia Kuala Lumpur, MalaysiaKulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia Kuala Lumpur, MalaysiaTujuan – Analisis-meta ini pertamanya bertujuan menentu sah kekuatan pertalian (ES) antara pengamalan masteri dengan efikasi kendiri guru. Kedua, kajian ini juga meninjau faktor moderator yang mungkin mempengaruhi ES tersebut. Metodologi – Data analisis adalah bersumberkan sejumlah 26 kajian emperis terdahulu yang pada keseluruhannya melibatkan penyertaan 10,752 orang guru dengan berasaskan kriteria pemilihan konvensional. Untuk mengesan variabel moderator, prosedur regresi-meta telah digunakan. Dapatan – Keputusan analisis-meta menyokong jangkaan bahawa pengalaman masteri mempengaruhi efikasi kendiri guru secara positif. Juga, sifat sampel, instrument mengukur efikasi kendiri guru dan budaya lokasi tempat bertugas secara kolektif berperanan sebagai moderator dalam mempengaruhi kekuatan pertalian pengalaman masteri-efikasi kendiri guru. Signifikan - Hasil kajian menyumbangkan kepada pemahaman dan penyelidikan dalam bidang kognitif sosial dan efikasi kendiri. Seterusnya, terdapat implikasi praktikal yang wajar diambil kira oleh pembuat dan pelaksana dasar yang berkaitan dengan pembangunan professional guru.https://www.e-journal.uum.edu.my/index.php/mjli/article/view/7766Efikasi Kendiri GuruPengalaman Menguasai KepakaranLatihan Dalam PerkhidmatanAnalisis-MetaBudaya Kerja |
| spellingShingle | Mohamad Sahari Nordin Tunku Badariah Tunku Ahmad Nordin Abd Razak Mohd Burhan Ibrahim Joharry Othman PERTALIAN ANTARA PENGALAMAN MASTERI DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU: REGRESI-META KAJIAN KERATAN LINTANG Malaysian Journal of Learning and Instruction Efikasi Kendiri Guru Pengalaman Menguasai Kepakaran Latihan Dalam Perkhidmatan Analisis-Meta Budaya Kerja |
| title | PERTALIAN ANTARA PENGALAMAN MASTERI DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU: REGRESI-META KAJIAN KERATAN LINTANG |
| title_full | PERTALIAN ANTARA PENGALAMAN MASTERI DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU: REGRESI-META KAJIAN KERATAN LINTANG |
| title_fullStr | PERTALIAN ANTARA PENGALAMAN MASTERI DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU: REGRESI-META KAJIAN KERATAN LINTANG |
| title_full_unstemmed | PERTALIAN ANTARA PENGALAMAN MASTERI DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU: REGRESI-META KAJIAN KERATAN LINTANG |
| title_short | PERTALIAN ANTARA PENGALAMAN MASTERI DENGAN EFIKASI KENDIRI GURU: REGRESI-META KAJIAN KERATAN LINTANG |
| title_sort | pertalian antara pengalaman masteri dengan efikasi kendiri guru regresi meta kajian keratan lintang |
| topic | Efikasi Kendiri Guru Pengalaman Menguasai Kepakaran Latihan Dalam Perkhidmatan Analisis-Meta Budaya Kerja |
| url | https://www.e-journal.uum.edu.my/index.php/mjli/article/view/7766 |
| work_keys_str_mv | AT mohamadsaharinordin pertalianantarapengalamanmasteridenganefikasikendirigururegresimetakajiankeratanlintang AT tunkubadariahtunkuahmad pertalianantarapengalamanmasteridenganefikasikendirigururegresimetakajiankeratanlintang AT nordinabdrazak pertalianantarapengalamanmasteridenganefikasikendirigururegresimetakajiankeratanlintang AT mohdburhanibrahim pertalianantarapengalamanmasteridenganefikasikendirigururegresimetakajiankeratanlintang AT joharryothman pertalianantarapengalamanmasteridenganefikasikendirigururegresimetakajiankeratanlintang |