Pengembangan Bahan Ajar Perang Lasem dalam Bentuk Booklet Untuk Pembelajaran Sejarah Lokal di SMA Negeri 1 Lasem
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kebutuhan guru dan peserta didik dalam pembelajaran sejarah lokal di SMA Negeri 1 Lasem, mengetahui pengembangan bahan ajar sejarah lokal, dan mengetahui keefektifan bahan ajar yang dikembangkan. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggu...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Semarang
2019-07-01
|
| Series: | Indonesian Journal of History Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ijhe/article/view/32287 |
| _version_ | 1818847467471372288 |
|---|---|
| author | Muhammad Yusuf Ufi Saraswati Tsabit Azinar Ahmad |
| author_facet | Muhammad Yusuf Ufi Saraswati Tsabit Azinar Ahmad |
| author_sort | Muhammad Yusuf |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kebutuhan guru dan peserta didik dalam pembelajaran sejarah lokal di SMA Negeri 1 Lasem, mengetahui pengembangan bahan ajar sejarah lokal, dan mengetahui keefektifan bahan ajar yang dikembangkan. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan desain pretest-posttest control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi teknik observasi, wawancara, angket, studi dokumen, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar berbentuk booklet sejarah lokal Perang Lasem yang dihasilkan disesuaikan dengan kebutuhan guru dan siswa serta sumber yang relevan. Kelayakan bahan ajar booklet dilihat dari hasil validasi oleh ahli materi pada tahap I (82,04%) dan tahap II (84,49%) dan ahli media pada tahap I (75,56%) dan tahap II (78,75%) serta tanggapan guru (87,5%) dan siswa (88%) sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbentuk booklet layak digunakan dalam pembelajaran sejarah lokal di SMA N 1 Lasem. Penggunaan bahan ajar dengan berbentuk booklet dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa kelas eksperimen (84,6538) lebih baik daripada hasil belajar kelas kontrol (78,3571). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbentuk booklet efektif untuk digunakan sebagai bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran sejarah lokal di SMA N 1 Lasem. |
| first_indexed | 2024-12-19T06:01:55Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3261554f2f994a53a86baba94375d279 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2252-6641 2549-0354 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-19T06:01:55Z |
| publishDate | 2019-07-01 |
| publisher | Universitas Negeri Semarang |
| record_format | Article |
| series | Indonesian Journal of History Education |
| spelling | doaj.art-3261554f2f994a53a86baba94375d2792022-12-21T20:33:17ZindUniversitas Negeri SemarangIndonesian Journal of History Education2252-66412549-03542019-07-0171505810.15294/ijhe.v7i1.3228732287Pengembangan Bahan Ajar Perang Lasem dalam Bentuk Booklet Untuk Pembelajaran Sejarah Lokal di SMA Negeri 1 LasemMuhammad Yusuf0Ufi Saraswati1Tsabit Azinar Ahmad2Jurusan Sejarah, Universitas Negeri Semarang, IndonesiaJurusan Sejarah, Universitas Negeri Semarang, IndonesiaJurusan Sejarah, Universitas Negeri Semarang, IndonesiaTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kebutuhan guru dan peserta didik dalam pembelajaran sejarah lokal di SMA Negeri 1 Lasem, mengetahui pengembangan bahan ajar sejarah lokal, dan mengetahui keefektifan bahan ajar yang dikembangkan. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan desain pretest-posttest control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi teknik observasi, wawancara, angket, studi dokumen, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar berbentuk booklet sejarah lokal Perang Lasem yang dihasilkan disesuaikan dengan kebutuhan guru dan siswa serta sumber yang relevan. Kelayakan bahan ajar booklet dilihat dari hasil validasi oleh ahli materi pada tahap I (82,04%) dan tahap II (84,49%) dan ahli media pada tahap I (75,56%) dan tahap II (78,75%) serta tanggapan guru (87,5%) dan siswa (88%) sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbentuk booklet layak digunakan dalam pembelajaran sejarah lokal di SMA N 1 Lasem. Penggunaan bahan ajar dengan berbentuk booklet dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa kelas eksperimen (84,6538) lebih baik daripada hasil belajar kelas kontrol (78,3571). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbentuk booklet efektif untuk digunakan sebagai bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran sejarah lokal di SMA N 1 Lasem.https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ijhe/article/view/32287sejarah lokalpembelajaran sejarahbookletperang lasem |
| spellingShingle | Muhammad Yusuf Ufi Saraswati Tsabit Azinar Ahmad Pengembangan Bahan Ajar Perang Lasem dalam Bentuk Booklet Untuk Pembelajaran Sejarah Lokal di SMA Negeri 1 Lasem Indonesian Journal of History Education sejarah lokal pembelajaran sejarah booklet perang lasem |
| title | Pengembangan Bahan Ajar Perang Lasem dalam Bentuk Booklet Untuk Pembelajaran Sejarah Lokal di SMA Negeri 1 Lasem |
| title_full | Pengembangan Bahan Ajar Perang Lasem dalam Bentuk Booklet Untuk Pembelajaran Sejarah Lokal di SMA Negeri 1 Lasem |
| title_fullStr | Pengembangan Bahan Ajar Perang Lasem dalam Bentuk Booklet Untuk Pembelajaran Sejarah Lokal di SMA Negeri 1 Lasem |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Bahan Ajar Perang Lasem dalam Bentuk Booklet Untuk Pembelajaran Sejarah Lokal di SMA Negeri 1 Lasem |
| title_short | Pengembangan Bahan Ajar Perang Lasem dalam Bentuk Booklet Untuk Pembelajaran Sejarah Lokal di SMA Negeri 1 Lasem |
| title_sort | pengembangan bahan ajar perang lasem dalam bentuk booklet untuk pembelajaran sejarah lokal di sma negeri 1 lasem |
| topic | sejarah lokal pembelajaran sejarah booklet perang lasem |
| url | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ijhe/article/view/32287 |
| work_keys_str_mv | AT muhammadyusuf pengembanganbahanajarperanglasemdalambentukbookletuntukpembelajaransejarahlokaldismanegeri1lasem AT ufisaraswati pengembanganbahanajarperanglasemdalambentukbookletuntukpembelajaransejarahlokaldismanegeri1lasem AT tsabitazinarahmad pengembanganbahanajarperanglasemdalambentukbookletuntukpembelajaransejarahlokaldismanegeri1lasem |