CAPITAL INTELECTUAL E O ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE E PERSPECTIVAS
O presente estudo tem como principal objectivo analisar o estado do capital intelectual numa instituição de ensino superior através da elaboração de indicadores que permitam avaliar o capital intelectual de um curso de mestrado dessa instituição. Para tal, numa primeira fase, realizou-se uma pesquis...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2015-12-01
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| Series: | Perspectivas em Gestão & Conhecimento |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/22880 |
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| author | Helder Fanha Martins Ana Cristina Ferreira |
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| author_sort | Helder Fanha Martins |
| collection | DOAJ |
| description | O presente estudo tem como principal objectivo analisar o estado do capital intelectual numa instituição de ensino superior através da elaboração de indicadores que permitam avaliar o capital intelectual de um curso de mestrado dessa instituição. Para tal, numa primeira fase, realizou-se uma pesquisa em torno da abordagem à gestão do conhecimento, particularizando a análise nos temas que mais se relacionavam com o capital intelectual. Foram apresentadas as principais teorias de acordo com os autores que se dedicam a esta área do saber, primeiro em torno da noção de conhecimento, depois da teoria do conhecimento e por último da gestão do conhecimento e do capital intelectual. Na análise teórica efectuada sobre o capital intelectual, para além de apresentar a sua definição e contextualização, foi também dado destaque aos modelos de medição do mesmo. Baseando-nos na análise de alguns desses modelos, foram definidos indicadores com o objectivo de analisar o capital intelectual de uma instituição de ensino superior pública e mais concretamente um dos seus cursos de mestrado, apresentando-se os resultados. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2236-417X |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2015-12-01 |
| publisher | Universidade Federal da Paraíba |
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| series | Perspectivas em Gestão & Conhecimento |
| spelling | doaj.art-328eeff585844a188c9da8a13d02bed12022-12-21T17:14:33ZporUniversidade Federal da ParaíbaPerspectivas em Gestão & Conhecimento2236-417X2015-12-01528311017445CAPITAL INTELECTUAL E O ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE E PERSPECTIVASHelder Fanha Martins0Ana Cristina Ferreira1Instituto Politécnico de Lisboa - Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa (ISCAL) - Lisbon Accounting and Business SchoolUniversidade Nova de Lisboa - Faculdade de DireitoO presente estudo tem como principal objectivo analisar o estado do capital intelectual numa instituição de ensino superior através da elaboração de indicadores que permitam avaliar o capital intelectual de um curso de mestrado dessa instituição. Para tal, numa primeira fase, realizou-se uma pesquisa em torno da abordagem à gestão do conhecimento, particularizando a análise nos temas que mais se relacionavam com o capital intelectual. Foram apresentadas as principais teorias de acordo com os autores que se dedicam a esta área do saber, primeiro em torno da noção de conhecimento, depois da teoria do conhecimento e por último da gestão do conhecimento e do capital intelectual. Na análise teórica efectuada sobre o capital intelectual, para além de apresentar a sua definição e contextualização, foi também dado destaque aos modelos de medição do mesmo. Baseando-nos na análise de alguns desses modelos, foram definidos indicadores com o objectivo de analisar o capital intelectual de uma instituição de ensino superior pública e mais concretamente um dos seus cursos de mestrado, apresentando-se os resultados.http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/22880Capital intelectualconhecimento, ensino superior |
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