Reflexões sobre a didática 2.0

O ensaio busca recuperar experiências acerca das novas tecnologias de informação e de comunicação e sua aplicação no universo educacional, especialmente no plano do e-learning e da educação a distância, enfrentando ainda os riscos de degeneração da sociedade do conhecimento em sociedade da ignorânci...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: José Luiz Borges Horta, Mayte Duarte Seguer
Format: Article
Language:English
Published: UFMG 2011-10-01
Series:Revista Docência do Ensino Superior
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2015
_version_ 1818756142536327168
author José Luiz Borges Horta
Mayte Duarte Seguer
author_facet José Luiz Borges Horta
Mayte Duarte Seguer
author_sort José Luiz Borges Horta
collection DOAJ
description O ensaio busca recuperar experiências acerca das novas tecnologias de informação e de comunicação e sua aplicação no universo educacional, especialmente no plano do e-learning e da educação a distância, enfrentando ainda os riscos de degeneração da sociedade do conhecimento em sociedade da ignorância.
first_indexed 2024-12-18T05:50:20Z
format Article
id doaj.art-32a2d3b73c5948c39cdc001d8866fd5c
institution Directory Open Access Journal
issn 2358-6338
2237-5864
language English
last_indexed 2024-12-18T05:50:20Z
publishDate 2011-10-01
publisher UFMG
record_format Article
series Revista Docência do Ensino Superior
spelling doaj.art-32a2d3b73c5948c39cdc001d8866fd5c2022-12-21T21:18:56ZengUFMGRevista Docência do Ensino Superior2358-63382237-58642011-10-01110.35699/2237-5864.2011.2015Reflexões sobre a didática 2.0José Luiz Borges Horta0Mayte Duarte Seguer1Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Barcelona, Espanha.O ensaio busca recuperar experiências acerca das novas tecnologias de informação e de comunicação e sua aplicação no universo educacional, especialmente no plano do e-learning e da educação a distância, enfrentando ainda os riscos de degeneração da sociedade do conhecimento em sociedade da ignorância.https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2015TICsEducação a distânciaSociedade do conhecimento
spellingShingle José Luiz Borges Horta
Mayte Duarte Seguer
Reflexões sobre a didática 2.0
Revista Docência do Ensino Superior
TICs
Educação a distância
Sociedade do conhecimento
title Reflexões sobre a didática 2.0
title_full Reflexões sobre a didática 2.0
title_fullStr Reflexões sobre a didática 2.0
title_full_unstemmed Reflexões sobre a didática 2.0
title_short Reflexões sobre a didática 2.0
title_sort reflexoes sobre a didatica 2 0
topic TICs
Educação a distância
Sociedade do conhecimento
url https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2015
work_keys_str_mv AT joseluizborgeshorta reflexoessobreadidatica20
AT mayteduarteseguer reflexoessobreadidatica20