Dileme spremljanja učinkovanja načrtovanega učenja na organizacijsko uspešnost
Prispevek proučuje problematiko spremljanja rezultatov učenja v organizacijskem kontekstu in poskuša ponuditi odgovor na vprašanje, zakaj in kako na organizacijski ravni spremljamo učinkovanje načrtovanega učenja na uspešnost. S pomočjo pregleda literature na področju poslovnih ved avtor sistematiz...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2020-10-01
|
| Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/8996 |
| _version_ | 1797950424517443584 |
|---|---|
| author | Igor Ivašković |
| author_facet | Igor Ivašković |
| author_sort | Igor Ivašković |
| collection | DOAJ |
| description |
Prispevek proučuje problematiko spremljanja rezultatov učenja v organizacijskem kontekstu in poskuša ponuditi odgovor na vprašanje, zakaj in kako na organizacijski ravni spremljamo učinkovanje načrtovanega učenja na uspešnost. S pomočjo pregleda literature na področju poslovnih ved avtor sistematizira razprave in ugotavlja, da pri tem zaradi kompleksnosti in zahteve po uporabi različnih metodoloških prijemov še vedno obstaja veliko nesoglasij. Kljub temu meni, da je spremljanje nujno, saj je prvi pogoj za identifikacijo pomembnih točk dela, pojasnjuje pričakovanja vodstva do zaposlenih in spodbuja njihovo kreativnost. V sklepu avtor poudarja, da je pri spremljanju treba poznati kontekst organizacije, proces načrtovanega učenja in njegove rezultate pa je treba spremljati večdimenzionalno ter na več ravneh. Pri tem je nujno ohraniti enostavnost izvedbe spremljanja in razumljivost ugotovitev.
|
| first_indexed | 2024-04-10T22:15:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-32b10673cf1f4688957179537c227ae9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1318-5160 2350-4188 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T22:15:02Z |
| publishDate | 2020-10-01 |
| publisher | University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) |
| record_format | Article |
| series | AS: Andragoška Spoznanja |
| spelling | doaj.art-32b10673cf1f4688957179537c227ae92023-01-18T08:34:11ZengUniversity of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41882020-10-0126310.4312/as.26.3.53-68Dileme spremljanja učinkovanja načrtovanega učenja na organizacijsko uspešnostIgor Ivašković0Univerza v Ljubljani, Ekonomska fakulteta Prispevek proučuje problematiko spremljanja rezultatov učenja v organizacijskem kontekstu in poskuša ponuditi odgovor na vprašanje, zakaj in kako na organizacijski ravni spremljamo učinkovanje načrtovanega učenja na uspešnost. S pomočjo pregleda literature na področju poslovnih ved avtor sistematizira razprave in ugotavlja, da pri tem zaradi kompleksnosti in zahteve po uporabi različnih metodoloških prijemov še vedno obstaja veliko nesoglasij. Kljub temu meni, da je spremljanje nujno, saj je prvi pogoj za identifikacijo pomembnih točk dela, pojasnjuje pričakovanja vodstva do zaposlenih in spodbuja njihovo kreativnost. V sklepu avtor poudarja, da je pri spremljanju treba poznati kontekst organizacije, proces načrtovanega učenja in njegove rezultate pa je treba spremljati večdimenzionalno ter na več ravneh. Pri tem je nujno ohraniti enostavnost izvedbe spremljanja in razumljivost ugotovitev. https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/8996učenjestrategijeuspešnostdelovno mestospremljanjeučinki |
| spellingShingle | Igor Ivašković Dileme spremljanja učinkovanja načrtovanega učenja na organizacijsko uspešnost AS: Andragoška Spoznanja učenje strategije uspešnost delovno mesto spremljanje učinki |
| title | Dileme spremljanja učinkovanja načrtovanega učenja na organizacijsko uspešnost |
| title_full | Dileme spremljanja učinkovanja načrtovanega učenja na organizacijsko uspešnost |
| title_fullStr | Dileme spremljanja učinkovanja načrtovanega učenja na organizacijsko uspešnost |
| title_full_unstemmed | Dileme spremljanja učinkovanja načrtovanega učenja na organizacijsko uspešnost |
| title_short | Dileme spremljanja učinkovanja načrtovanega učenja na organizacijsko uspešnost |
| title_sort | dileme spremljanja ucinkovanja nacrtovanega ucenja na organizacijsko uspesnost |
| topic | učenje strategije uspešnost delovno mesto spremljanje učinki |
| url | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/8996 |
| work_keys_str_mv | AT igorivaskovic dilemespremljanjaucinkovanjanacrtovanegaucenjanaorganizacijskouspesnost |