Dileme spremljanja učinkovanja načrtovanega učenja na organizacijsko uspešnost
Prispevek proučuje problematiko spremljanja rezultatov učenja v organizacijskem kontekstu in poskuša ponuditi odgovor na vprašanje, zakaj in kako na organizacijski ravni spremljamo učinkovanje načrtovanega učenja na uspešnost. S pomočjo pregleda literature na področju poslovnih ved avtor sistematiz...
Main Author: | Igor Ivašković |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2020-10-01
|
Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/8996 |
Similar Items
-
Delovne obremenitve medicinskih sester in zdravstvenih tehnikov
by: Sandra Naka, et al.
Published: (1999-03-01) -
Motivacijska uvjerenja i strategije samoregulacije u kontekstu modela samoreguliranoga učenja
by: Amela Mujagić, et al.
Published: (2013-04-01) -
Motivacijska uvjerenja i strategije samoregulacije u kontekstu modela samoreguliranoga učenja
by: Amela Mujagić, et al.
Published: (2013-04-01) -
Iskanje rešitev čustvenih stisk medicinske sestre
by: Meta Kramar
Published: (1988-06-01) -
Uspešnost mentorstva v izobraževanju starejših odraslih
by: Monika Govekar Okoliš, et al.
Published: (2013-10-01)