El ATP en escuelas de educación básica. Un estudio de caso
El objetivo de esta investigación cualitativa fue describir la asesoría técnica pedagógica (ATP) en Durango, a través del estudio de caso que refleje las percepciones de los involucrados. Se consideró a distintos autores en la definición de asesoría, así como una contextualización en países como Ch...
Main Authors: | Oralia Egure Tovalín, Blanca Emilia Reyes Ibarra, Alicia Solís Campos |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2022-12-01
|
Series: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1582 |
Similar Items
-
ASESORES PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN BÁSICA: QUIÉNES SON Y CÓMO ORGANIZAN SU TRABAJO
by: Norma Nélida Reséndiz-Melgar
Published: (2024-09-01) -
The preparation of the secondary teacher for professional performance in the Ghana Republic
by: Musah Mahama, et al.
Published: (2020-05-01) -
El Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela: aproximaciones a su configuración en México
by: Graciela Cordero Arroyo, et al.
Published: (2014-12-01) -
El tutor de educación básica: Claves para su formación desde las escuelas normales
by: Maricela Martínez Malagón, et al.
Published: (2015-10-01) -
El tutor de educación básica: Claves para su formación desde las escuelas normales
by: Maricela Martínez Malagón, et al.
Published: (2015-10-01)