UM ESTUDO SOBRE OS CONTEÚDOS PRESENTES NAS DISCIPLINAS DE ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO SUPERIOR DE FÍSICOS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS E ESTADUAIS DO BRASIL
RESUMO: A investigação desenvolvida objetivou: analisar os conteúdos abordados pelas disciplinas de astronomia em universidades públicas do país, ora separado por esfera federal ou estadual, ora comparativamente, no intuito de se compreender quais os temas mais abordados dentro destas disciplinas; a...
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| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2022-06-01
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| Series: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
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| author | Gustavo Iachel Luciano Conti Marcus Vinícius Martinez Piratelo |
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| description | RESUMO: A investigação desenvolvida objetivou: analisar os conteúdos abordados pelas disciplinas de astronomia em universidades públicas do país, ora separado por esfera federal ou estadual, ora comparativamente, no intuito de se compreender quais os temas mais abordados dentro destas disciplinas; apresentar argumentos sobre como a forma em que são apresentados os conteúdos de uma ementa podem prejudicar o trabalho docente, se estes não forem claros e/ou objetivos; traçar estratégias para a escrita de ementas que contribuam com o trabalho de planejamento docente; estruturar uma possível lista de conteúdos para uma disciplina de Introdução à Astronomia. De caráter qualitativo, a pesquisa considerou a Análise de Conteúdo como técnica inspiradora para as análises realizadas. Com base nos resultados obtidos, pudemos identificar os conteúdos mais comuns dentro das disciplinas de astronomia, constatar a presença de tópicos que apresentam falta de clareza e/ou objetividade e inferir algumas recomendações para a escrita de uma lista de conteúdos de uma disciplina de Introdução à Astronomia. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1983-2117 |
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| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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| series | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
| spelling | doaj.art-32d99c4851e2417a90320def3ae398c42022-12-22T00:21:54ZspaUniversidade Federal de Minas GeraisEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências1983-21172022-06-012410.1590/1983-21172022240114UM ESTUDO SOBRE OS CONTEÚDOS PRESENTES NAS DISCIPLINAS DE ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO SUPERIOR DE FÍSICOS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS E ESTADUAIS DO BRASILGustavo Iachelhttps://orcid.org/0000-0003-2251-7716Luciano Contihttps://orcid.org/0000-0001-9871-8069Marcus Vinícius Martinez Piratelohttps://orcid.org/0000-0003-2036-0575RESUMO: A investigação desenvolvida objetivou: analisar os conteúdos abordados pelas disciplinas de astronomia em universidades públicas do país, ora separado por esfera federal ou estadual, ora comparativamente, no intuito de se compreender quais os temas mais abordados dentro destas disciplinas; apresentar argumentos sobre como a forma em que são apresentados os conteúdos de uma ementa podem prejudicar o trabalho docente, se estes não forem claros e/ou objetivos; traçar estratégias para a escrita de ementas que contribuam com o trabalho de planejamento docente; estruturar uma possível lista de conteúdos para uma disciplina de Introdução à Astronomia. De caráter qualitativo, a pesquisa considerou a Análise de Conteúdo como técnica inspiradora para as análises realizadas. Com base nos resultados obtidos, pudemos identificar os conteúdos mais comuns dentro das disciplinas de astronomia, constatar a presença de tópicos que apresentam falta de clareza e/ou objetividade e inferir algumas recomendações para a escrita de uma lista de conteúdos de uma disciplina de Introdução à Astronomia.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172022000100311&tlng=ptEnsino de astronomiaConteúdos da AstronomiaCurrículoAnálise de Conteúdo |
| spellingShingle | Gustavo Iachel Luciano Conti Marcus Vinícius Martinez Piratelo UM ESTUDO SOBRE OS CONTEÚDOS PRESENTES NAS DISCIPLINAS DE ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO SUPERIOR DE FÍSICOS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS E ESTADUAIS DO BRASIL Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências Ensino de astronomia Conteúdos da Astronomia Currículo Análise de Conteúdo |
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