Aproximación hacia una educación sentipensante / Aproach to sense thinking education
Nuestros sistemas educativos son herederos de paradigmas concebidos bajo los intereses de la Revolución Industrial. Conocer ha sido la certeza a partir del cual se han gestionado todos los sistemas educativos. Sin embargo este punto de partida no parece haber logrado su cometido, aún gran parte de n...
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | English |
| Argitaratua: |
Universidad Politécnica Salesiana
2013-06-01
|
| Saila: | Sophía: Colección de Filosofía de la Educación |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/661 |