Educação, currículo e diferenças: uma análise dos povos indígenas na educação escolar do Mato Grosso do Sul, Brasil

Educação, currículo e diferenças: uma análise dos povos indígenas na educação escolar do Mato Grosso do Sul, Brasil

RESUMO Este artigo é fundamentado em pesquisa realizada sobre o currículo da educação escolar do estado de Mato Grosso do Sul (MS) e tem como objetivo analisar como os conteúdos relacionados às culturas e histórias dos povos indígenas, instituídos pela Lei n. 11.645/08, são apresentados no Referenci...

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Bibliographic Details
Main Authors: Sanderson Pereira Leal, Walter Guedes da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Instituto de Estudos Brasileiros 2020-12-01
Series:Revista do Instituto de Estudos Brasileiros
Subjects:
Educação básica
currículo
cultura
indígenas
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0020-38742020000300051&tlng=pt

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