Weiterbildungsstudiengänge als Formate der interaktionalen Professionalisierung

Weiterbildungsstudiengänge als Formate der interaktionalen Professionalisierung

Wissenschaftliche Weiterbildungsangebote adressieren als Teil des Wissenschaftssystems insbesondere Akteur_innen der (Berufs-)Praxis. Damit bieten sie aus einer system- und wissenstheoretischen Perspektive Möglichkeiten zur Interaktion von wissenschaftlichen Erkenntnissen und (berufs-)praktischen Er...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолчид:	Kirsten Meyer, Markus Walber, Wolfgang Jütte
Формат:	Өгүүллэг
Хэл сонгох:	deu
Хэвлэсэн:	Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF) 2019-07-01
Цуврал:	Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung
Онлайн хандалт:	https://www.hochschule-und-weiterbildung.net/index.php/zhwb/article/view/1570

Ижил төстэй зүйлс

Stichwort: Professionalisierung der Hochschulweiterbildung
-н: Wolfgang Jütte, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020-12-01)

Der internationale Weiterbildungsstudiengang „International Construction: Practice and Law“ an der Universität Stuttgart
-н: Fritz Berner, зэрэг
Хэвлэсэн: (2018-12-01)

Professionalisierung der wissenschaftlichen Weiterbildung als hochschulische Mehrebenenherausforderung
-н: Simone Krähling, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020-12-01)

Professionalisierung von Praxisanleitenden in der Pflege
-н: Sandra Tschupke, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020-12-01)

Strategien der Professionalisierung in der Hochschuldidaktik
-н: Diana Urban, зэрэг
Хэвлэсэн: (2010-12-01)

Standardisierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung als ein Kernprozess der Professionalisierung
-н: Robert Rentzsch, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020-12-01)

Professionalisierung der Lehre in der wissenschaftlichen Weiterbildung
-н: Ana-Maria Bodo-Hartmann, зэрэг
Хэвлэсэн: (2024-12-01)

Beitrag der Zeitschriften zur Professionalisierung von Supervision - Felderkundungen
-н: Wolfgang Weigand
Хэвлэсэн: (2013-12-01)

Listen: Sequenzielle und prosodische Struktur einer kommunikativen Praktik – eine Untersuchung im Rahmen der Interaktionalen Linguistik
-н: Selting Margret
Хэвлэсэн: (2004-06-01)

Professionalisierung als Aufgabe der dritten Ausbildungsphase in der Lehrerbildung zur Umsetzung der Bildungsstandards
-н: Stefan Applis, зэрэг
Хэвлэсэн: (2014-09-01)

Wege zur Professionalisierung - Über die Anfänge der Supervision in Deutschland
-н: Gerhard Leuschner, зэрэг
Хэвлэсэн: (2014-01-01)

Spiralcurriculum als Professionalisierungs- und Kohärenzprojekt der Potsdamer Lehrer*innenbildung
-н: Frank Tosch
Хэвлэсэн: (2022-05-01)

Motivierende Lernzugänge als Ausgangspunkt der Professionalisierung angehender Lehrerinnen und Lehrer
-н: Carina Caruso, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020-01-01)

Professionalisierung für die Digitale Grundbildung in der Primarstufe
-н: Rudolf Kammerl, зэрэг
Хэвлэсэн: (2022-09-01)

Beratung als Raum reflexiver Professionalisierung
-н: Vanessa Ohm, зэрэг
Хэвлэсэн: (2022-09-01)

Konzeption postgradualer Masterstudiengänge am Beispiel des Weiterbildungsstudiengangs „Zahnärztliche Funktionsanalyse und -therapie“
-н: Ratzmann, Anja, зэрэг
Хэвлэсэн: (2014-05-01)

Musikbezogenes Unterscheiden. Überlegungen zu einer interaktionalen Theorie musikalischer Bedeutung und nicht-musikalischer Bedeutsamkeit
-н: Stefan Orgass
Хэвлэсэн: (2011-01-01)

Stichwort: Formate der Hochschulweiterbildung
-н: Wolfgang Jütte, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019-07-01)

Die Zukunft der Theologie Transparenz der Prämissen und Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte
-н: Spiegelhalter, Eva-Maria
Хэвлэсэн: (2023-05-01)

Entwickelt sich die professionelle Reflexionskompetenz von Lehrkräften durch die Teilnahme an einem berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengang?
-н: Daniel Kittel, зэрэг
Хэвлэсэн: (2017-12-01)

Zertifizierungsverfahren & Professionalisierung Revisited
-н: Miriam Chebbah, зэрэг
Хэвлэсэн: (2024-12-01)

Professionalisierung durch Praxisforschung?
-н: Martin Heinrich, зэрэг
Хэвлэсэн: (2023-12-01)

Herausforderungen für zentrale Einheiten zur Professionalisierung der universitären Lehre
-н: Charlotte Zwiauer
Хэвлэсэн: (2010-12-01)

„Professionalisierung für eine inklusive Erwachsenenbildung“. Vorwort der Herausgeber*innen
-н: Marianne Hirschberg, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020-12-01)

Zwischen Wissenschafts- und Berufspraxis. Berufspraktische Studien als dritter Raum der Professionalisierung von Lehrpersonen
-н: Tobias Leonhard, зэрэг
Хэвлэсэн: (2016-01-01)

Die DGWF-Jahrestagungen als Format für Wissensaustausch und Vernetzung. Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der DGWF-Jahrestagung 2018 an der Technischen Hochschule Köln
-н: Claudia Lobe, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019-07-01)

Reflexive Professionalisierung von Schulleitungshandeln
-н: Eva-Maria Glade, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019-11-01)

Medienpädagogische Ausbildung und Professionalisierung
-н: Kai-Uwe Hugger
Хэвлэсэн: (2007-03-01)

Digitale Medien und Inklusion in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Ein Einblick zum Stand der Professionalisierung
-н: Philipp König
Хэвлэсэн: (2020-12-01)

Mitteilungen der VÖB – Weitere Professionalisierung durch Nutzung von Open Journal Systems
-н: Mitteilungen der VÖB Redaktion
Хэвлэсэн: (2016-12-01)

Mitteilungen der VÖB – Weitere Professionalisierung durch Nutzung von Open Journal Systems
-н: Mitteilungen der VÖB Redaktion
Хэвлэсэн: (2016-12-01)

Professionalisierung durch (Praxis-)Reflexion in der Lehrer*innenbildung? Zur Einführung in das Themenheft
-н: Kathrin te Poel, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020-01-01)

Diagnosegeleitete Förderung im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule – Professionalisierung durch reflektierte Handlungspraxis in der Lehrer*innenbildung
-н: Kristina Hähn, зэрэг
Хэвлэсэн: (2022-04-01)

Diagnosegeleitete Förderung im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule – Professionalisierung durch reflektierte Handlungspraxis in der Lehrer*innenbildung
-н: Kristina Hähn, зэрэг
Хэвлэсэн: (2022-04-01)

Professionalisierung für Ungewissheit im Sportunterricht
-н: Ole Stabick, зэрэг
Хэвлэсэн: (2025-02-01)

Professionalisierung im Umgang mit Rechenstörungen
-н: Ann-Christin Faix, зэрэг
Хэвлэсэн: (2023-11-01)

Studienerfolgsmanagement an Hochschulen – kompetenzorientiert zur Professionalisierung
-н: Tanja P. Schnoz-Schmied, зэрэг
Хэвлэсэн: (2022-06-01)

Professionalisierung durch Beratung im Lehramtsstudium
-н: Petra Bauer, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020-01-01)

Kritisch-reflexive Professionalisierung in schulischen Praxisphasen
-н: Jan Christoph Störtländer, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020-01-01)

Kontingenzbearbeitung – Regulativ inklusiver kunstpädagogischer Professionalisierung
-н: Michaela Kaiser, зэрэг
Хэвлэсэн: (2020-07-01)