La formación del historiador desde las competencias profesionales y académicas: el caso de la Escuela de Historia en la Universidad de Costa Rica
El propósito de este artículo es socializar la experiencia que condujo a la formulación del nuevo plan de estudio por competencias para el Bachillerato y la Licenciatura en Historia, en la Escuela de Historia de laUniversidad de Costa Rica. La materia prima para sustentar la reformulación en cuestió...
Main Authors: | Iliana María Araya Ramírez, Ana María Botey Sobrado, Juan José Marín Hernández, Silvia Elena Molina Vargas, Ronny José Viales Hurtado |
---|---|
Formato: | Artigo |
Idioma: | Spanish |
Publicado em: |
Universidad de Costa Rica
2010-08-01
|
Colecção: | Diálogos |
Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/dialogos/article/view/580 |
Registos relacionados
-
Competencias académicas y profesionales del psicólogo
Por: Andrea Herrera Cabezas, et al.
Publicado em: (2009-01-01) -
DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ACADÉMICAS A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES
Por: Esperanza Arciniegas Lagos, et al.
Publicado em: (2024-03-01) -
Apuntes sobre la utilidad de un modelo de competencias aplicado a los puestos de dirección en la universidad pública costarricense
Por: Warner Cascante Salas
Publicado em: (2003-06-01) -
La enseñanza del periodismo hipermedia desde la formación de competencias profesionales
Por: Grettel Rodríguez Bazán, et al.
Publicado em: (2022-06-01) -
El paraíso perdido (Nueva historia y utopía en Costa Rica)
Por: Rodrigo Quesada Monge
Publicado em: (1992-07-01)