Formação inicial de professores na pandemia de COVID-19

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Neste trabalho investigamos a disciplina de Cartografia Escolar inserida num curso de Licenciatura em Pedagogia que passou da modalidade presencial para o ensino remoto no contexto da COVID-19. Como um estudo de caso analítico-descritivo com abordagem qualitativa, o objetivo da investigação foi diag...

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Bibliographic Details
Main Authors: Andrea Coelho Lastória, Thais Angela Cavalheiro de Azevedo Morandini, Francislaine Soledade Carniel, José Faustino de Almeida Santos
Format: Article
Language:English
Published: UFMG 2020-12-01
Series:Revista Docência do Ensino Superior
Subjects:
Cartografia Escolar
Formação de professores
COVID-19
Online Access:https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/24720

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