Un espace des raisons pour une école démocratique
Cette contribution se penche sur les justifications établissant un lien possible entre démocratie et école et essaie de se doter de critères permettant de supposer qu’une école serait démocratique ou non. Ces critères s’incarneraient dans un espace des raisons où l’enseignant·e permettrait des discu...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
LEeE.online
2023-07-01
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| Series: | La Revue LEeE |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.48325/rleee.007.07 |