FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Este artigo tem como enfoque a inclusão escolar, como ensino e aprendizagem para todos os alunos da escola, evidenciando o papel do gestor escolar e sua formação para atuação. Objetivou-se identificar o papel de atuação do gestor escolar na escola inclusiva e levantar qual a formação indicada para e...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2021-02-01
|
| Series: | Imagens da Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/50486 |
| _version_ | 1818662680423038976 |
|---|---|
| author | Flaviane Pelloso Molina Freitas Jáima Pinheiro de Oliveira |
| author_facet | Flaviane Pelloso Molina Freitas Jáima Pinheiro de Oliveira |
| author_sort | Flaviane Pelloso Molina Freitas |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo tem como enfoque a inclusão escolar, como ensino e aprendizagem para todos os alunos da escola, evidenciando o papel do gestor escolar e sua formação para atuação. Objetivou-se identificar o papel de atuação do gestor escolar na escola inclusiva e levantar qual a formação indicada para essa prática, recorrendo da revisão bibliográfica e da técnica de revisão narrativa. Verificou-se que o papel desenvolvido pelo gestor escolar frente à inclusão na escola é de suma importância, destacando sua liderança, gestão de recursos, planejamento participativo e gestão do clima e cultura inclusivos. Os dados obtidos revelam a relevância de a formação, tanto inicial quanto continuada, abarcar alguns elementos básicos como: o reconhecimento da inclusão escolar como um direito, valorização da diversidade. Apontam ainda a existência de lacunas na formação inicial quanto a conteúdo específico referentes à inclusão e ao papel de líder do gestor na promoção de uma educação inclusiva. |
| first_indexed | 2024-12-17T05:04:48Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-33e04db11d7a4f2f9876eab13bcd6d54 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2179-8427 2179-8427 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-17T05:04:48Z |
| publishDate | 2021-02-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
| record_format | Article |
| series | Imagens da Educação |
| spelling | doaj.art-33e04db11d7a4f2f9876eab13bcd6d542022-12-21T22:02:27ZengUniversidade Estadual de MaringáImagens da Educação2179-84272179-84272021-02-0111113315510.4025/imagenseduc.v11i1.5048650486FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVAFlaviane Pelloso Molina Freitas0Jáima Pinheiro de Oliveira1Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESPUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESPEste artigo tem como enfoque a inclusão escolar, como ensino e aprendizagem para todos os alunos da escola, evidenciando o papel do gestor escolar e sua formação para atuação. Objetivou-se identificar o papel de atuação do gestor escolar na escola inclusiva e levantar qual a formação indicada para essa prática, recorrendo da revisão bibliográfica e da técnica de revisão narrativa. Verificou-se que o papel desenvolvido pelo gestor escolar frente à inclusão na escola é de suma importância, destacando sua liderança, gestão de recursos, planejamento participativo e gestão do clima e cultura inclusivos. Os dados obtidos revelam a relevância de a formação, tanto inicial quanto continuada, abarcar alguns elementos básicos como: o reconhecimento da inclusão escolar como um direito, valorização da diversidade. Apontam ainda a existência de lacunas na formação inicial quanto a conteúdo específico referentes à inclusão e ao papel de líder do gestor na promoção de uma educação inclusiva.https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/50486gestão escolar; inclusão escolar; formação do gestor. |
| spellingShingle | Flaviane Pelloso Molina Freitas Jáima Pinheiro de Oliveira FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Imagens da Educação gestão escolar; inclusão escolar; formação do gestor. |
| title | FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
| title_full | FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
| title_fullStr | FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
| title_full_unstemmed | FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
| title_short | FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
| title_sort | formacao e atuacao do gestor escolar na perspectiva da educacao inclusiva |
| topic | gestão escolar; inclusão escolar; formação do gestor. |
| url | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/50486 |
| work_keys_str_mv | AT flavianepellosomolinafreitas formacaoeatuacaodogestorescolarnaperspectivadaeducacaoinclusiva AT jaimapinheirodeoliveira formacaoeatuacaodogestorescolarnaperspectivadaeducacaoinclusiva |