A Praça como espaço de Alfabetização Ecológica

A utilização dos espaços públicos tem contribuído cada vez mais para a interligação do conhecimento em Educação em Ciências. Nesse sentido, o presente artigo pretende compreender como a praça pública é representada como espaço favorável para o desenvolvimento de temáticas que envolvem a Alfabetizaçã...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy: José Cavalcante Lacerda Junior, Taísa Lorene Sampaio Farias, Alberto de Souza Bezerra, Maria Inês Gasparetto Higuchi
Format: Artykuł
Język:Portuguese
Wydane: Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico 2017-06-01
Seria:Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://200.129.168.14:9000/educitec/index.php/teste/article/view/156