DIFICULTĂŢILE PĂRINȚILOR PRIVIND EDUCAREA ŞI INTEGRAREA SOCIOEDUCAȚIONALĂ A COPIILOR CU AUTISM

Familia este cea care află prima de eventualele deficienţe, dificultăţi care afectează viaţa, sănătatea, educaţia propriului copil. În acest articol se vorbeşte despre rolul familiei în recuperarea copiilor cu autism. Sunt descrise sentimentele pe care le trăiesc membrii familiei şi problemele cu c...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: USM ADMIN
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2020-02-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Online Access:https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2539
_version_ 1811299914292920320
author USM ADMIN
author_facet USM ADMIN
author_sort USM ADMIN
collection DOAJ
description Familia este cea care află prima de eventualele deficienţe, dificultăţi care afectează viaţa, sănătatea, educaţia propriului copil. În acest articol se vorbeşte despre rolul familiei în recuperarea copiilor cu autism. Sunt descrise sentimentele pe care le trăiesc membrii familiei şi problemele cu care ea se confruntă pe parcursul diagnosticării copilului cu autism, in- tregării şcolare a acestuia, fiind specificate și serviciile sociale de care beneficiază familia cu copil autist. Cuvinte-cheie: copil autist, familie cu copil autist, probleme psihosociale ale familiei cu copil autist.
first_indexed 2024-04-13T06:43:39Z
format Article
id doaj.art-34b50fed4f374862a3ab06d1869e034c
institution Directory Open Access Journal
issn 2345-1025
1857-2103
language English
last_indexed 2024-04-13T06:43:39Z
publishDate 2020-02-01
publisher Moldova State University
record_format Article
series Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
spelling doaj.art-34b50fed4f374862a3ab06d1869e034c2022-12-22T02:57:40ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei2345-10251857-21032020-02-015DIFICULTĂŢILE PĂRINȚILOR PRIVIND EDUCAREA ŞI INTEGRAREA SOCIOEDUCAȚIONALĂ A COPIILOR CU AUTISM USM ADMIN Familia este cea care află prima de eventualele deficienţe, dificultăţi care afectează viaţa, sănătatea, educaţia propriului copil. În acest articol se vorbeşte despre rolul familiei în recuperarea copiilor cu autism. Sunt descrise sentimentele pe care le trăiesc membrii familiei şi problemele cu care ea se confruntă pe parcursul diagnosticării copilului cu autism, in- tregării şcolare a acestuia, fiind specificate și serviciile sociale de care beneficiază familia cu copil autist. Cuvinte-cheie: copil autist, familie cu copil autist, probleme psihosociale ale familiei cu copil autist. https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2539
spellingShingle USM ADMIN
DIFICULTĂŢILE PĂRINȚILOR PRIVIND EDUCAREA ŞI INTEGRAREA SOCIOEDUCAȚIONALĂ A COPIILOR CU AUTISM
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
title DIFICULTĂŢILE PĂRINȚILOR PRIVIND EDUCAREA ŞI INTEGRAREA SOCIOEDUCAȚIONALĂ A COPIILOR CU AUTISM
title_full DIFICULTĂŢILE PĂRINȚILOR PRIVIND EDUCAREA ŞI INTEGRAREA SOCIOEDUCAȚIONALĂ A COPIILOR CU AUTISM
title_fullStr DIFICULTĂŢILE PĂRINȚILOR PRIVIND EDUCAREA ŞI INTEGRAREA SOCIOEDUCAȚIONALĂ A COPIILOR CU AUTISM
title_full_unstemmed DIFICULTĂŢILE PĂRINȚILOR PRIVIND EDUCAREA ŞI INTEGRAREA SOCIOEDUCAȚIONALĂ A COPIILOR CU AUTISM
title_short DIFICULTĂŢILE PĂRINȚILOR PRIVIND EDUCAREA ŞI INTEGRAREA SOCIOEDUCAȚIONALĂ A COPIILOR CU AUTISM
title_sort dificultatile parintilor privind educarea si integrarea socioeducationala a copiilor cu autism
url https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2539
work_keys_str_mv AT usmadmin dificultatileparintilorprivindeducareasiintegrareasocioeducationalaacopiilorcuautism