O Método Jigsaw e a mobilização de estilos de pensamento matemático por estudantes de Engenharia
Estudos mostram que compreender os estilos de pensamento dos alunos pode auxiliar os professores a diferenciarem o ensino no sentido de maximizar os resultados de aprendizagem. Desta forma, o objetivo deste trabalho é apresentar os resultados iniciais de uma pesquisa de doutorado que procura invest...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2015-03-01
|
| Series: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1031 |
| _version_ | 1797828451525197824 |
|---|---|
| author | Eloiza Gomes Benedito Antonio da Silva |
| author_facet | Eloiza Gomes Benedito Antonio da Silva |
| author_sort | Eloiza Gomes |
| collection | DOAJ |
| description |
Estudos mostram que compreender os estilos de pensamento dos alunos pode auxiliar os professores a diferenciarem o ensino no sentido de maximizar os resultados de aprendizagem. Desta forma, o objetivo deste trabalho é apresentar os resultados iniciais de uma pesquisa de doutorado que procura investigar os estilos de pensamento matemático mobilizados por alunos ingressantes no curso de Engenharia. Os estudos sobre estilos de pensamento de Sternberg e a categorização dos estilos de pensamento matemático desenvolvida por Ferri fundamentam as análises da pesquisa. O método jigsaw de aprendizagem cooperativa, desenvolvido por Elliot Aronson, foi utilizado na coleta de dados. Os primeiros resultados obtidos indicam uma predominância do estilo de pensamento matemático analítico, o que, em parte, pode ser consequência da influência exercida pelo professor sobre os alunos, uma vez que tal estilo é valorizado no modelo tradicional de ensino.
|
| first_indexed | 2024-04-09T13:04:32Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-34c0a07083544a9986eb465a5ba19502 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2179-426X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-09T13:04:32Z |
| publishDate | 2015-03-01 |
| publisher | Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática |
| record_format | Article |
| series | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
| spelling | doaj.art-34c0a07083544a9986eb465a5ba195022023-05-12T15:51:05ZengUniversidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e MatemáticaRevista de Ensino de Ciências e Matemática2179-426X2015-03-016110.26843/rencima.v6i1.1031903O Método Jigsaw e a mobilização de estilos de pensamento matemático por estudantes de EngenhariaEloiza Gomes0Benedito Antonio da Silva1Pontifícia Universidade Católica de São PauloPontifícia Universidade Católica de São Paulo Estudos mostram que compreender os estilos de pensamento dos alunos pode auxiliar os professores a diferenciarem o ensino no sentido de maximizar os resultados de aprendizagem. Desta forma, o objetivo deste trabalho é apresentar os resultados iniciais de uma pesquisa de doutorado que procura investigar os estilos de pensamento matemático mobilizados por alunos ingressantes no curso de Engenharia. Os estudos sobre estilos de pensamento de Sternberg e a categorização dos estilos de pensamento matemático desenvolvida por Ferri fundamentam as análises da pesquisa. O método jigsaw de aprendizagem cooperativa, desenvolvido por Elliot Aronson, foi utilizado na coleta de dados. Os primeiros resultados obtidos indicam uma predominância do estilo de pensamento matemático analítico, o que, em parte, pode ser consequência da influência exercida pelo professor sobre os alunos, uma vez que tal estilo é valorizado no modelo tradicional de ensino. https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1031Aprendizagem CooperativaMétodo JigsawEstilo de Pensamento MatemáticoEngenharia |
| spellingShingle | Eloiza Gomes Benedito Antonio da Silva O Método Jigsaw e a mobilização de estilos de pensamento matemático por estudantes de Engenharia Revista de Ensino de Ciências e Matemática Aprendizagem Cooperativa Método Jigsaw Estilo de Pensamento Matemático Engenharia |
| title | O Método Jigsaw e a mobilização de estilos de pensamento matemático por estudantes de Engenharia |
| title_full | O Método Jigsaw e a mobilização de estilos de pensamento matemático por estudantes de Engenharia |
| title_fullStr | O Método Jigsaw e a mobilização de estilos de pensamento matemático por estudantes de Engenharia |
| title_full_unstemmed | O Método Jigsaw e a mobilização de estilos de pensamento matemático por estudantes de Engenharia |
| title_short | O Método Jigsaw e a mobilização de estilos de pensamento matemático por estudantes de Engenharia |
| title_sort | o metodo jigsaw e a mobilizacao de estilos de pensamento matematico por estudantes de engenharia |
| topic | Aprendizagem Cooperativa Método Jigsaw Estilo de Pensamento Matemático Engenharia |
| url | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1031 |
| work_keys_str_mv | AT eloizagomes ometodojigsaweamobilizacaodeestilosdepensamentomatematicoporestudantesdeengenharia AT beneditoantoniodasilva ometodojigsaweamobilizacaodeestilosdepensamentomatematicoporestudantesdeengenharia |