Reflexiones desde el modelo sociocrítico y la enseñanza de la historia en la universidad La Gran Colombia
El presente artículo reflexiona acerca de los postulados del modelo sociocrítico de la Universidad La Gran Colombia y su relación con la enseñanza de la historia en las licenciaturas de Ciencias Sociales y Filosofía de la Facultad de Ciencias de la Educación.
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Universidad Santo Tomás
2018-11-01
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