Acesso e permanência de alunos de escolas públicas nos cursos técnicos do Cefet-RJ: estudo de caso do curso pró-técnico
Analisa uma experiência de democratização do acesso aos cursos técnicos do Cefet-RJ – o curso pró-técnico – o processo seletivo alternativo ao concurso de admissão e exclusivamente voltado para os alunos de 8ª série das escolas públicas municipais de ensino fundamental. O argumento desenvolvido atra...
Main Author: | Ana Margarida Campello |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
1999-09-01
|
Series: | Boletim Técnico do Senac |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.bts.senac.br/bts/article/view/618 |
Similar Items
-
Estudo sobre evasão e permanência em cursos técnicos profissionalizantes
by: Adriege Matias Rodrigues, et al.
Published: (2022-10-01) -
O processo de inserção e orientação profissional de alunos egressos: Estudo de caso dos cursos técnicos do CEFET-Varginha/MG
by: Lucas Labigalini Fuini, et al.
Published: (2023-04-01) -
Formação politécnica em saúde na amazônia ocidental: capacitação emocional de alunos concludentes do curso técnico em enfermagem
by: Edvan Ferreira de Meneses, et al.
Published: (2021-09-01) -
Sensibilização para o teatro: experiência com alunos do curso técnico de eventos
by: Maria Carolina de Andrade José
Published: (2021-04-01) -
PROJETOS DE VIDA E ASPIRAÇÕES PROFISSIONAIS DE JOVENS EGRESSAS DO CURSO PRO-TÉCNICO DO CEFET-MG
by: Gloria Cristina Gomides Gomes
Published: (2022-05-01)