UWARUNKOWANIA POWODZENIA SZKOLNEGO DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA
Celem artykułu jest przedstawienie roli korzystnych czynników biopsychicznych i ich wpływu na osiągnięcia szkolne z zakresu języka polskiego, matematyki, samoobsługi, współżycia w środowisku, muzyki, plastyki, wychowania fizycznego i techniki chłopców z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu um...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Cardinal Stefan Wyszynski University Press
2016-11-01
|
| Series: | Forum Pedagogiczne |
| Online Access: | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/328 |
| _version_ | 1797278416748150784 |
|---|---|
| author | Bartłomiej Skowroński |
| author_facet | Bartłomiej Skowroński |
| author_sort | Bartłomiej Skowroński |
| collection | DOAJ |
| description | Celem artykułu jest przedstawienie roli korzystnych czynników biopsychicznych i ich wpływu na osiągnięcia szkolne z zakresu języka polskiego, matematyki, samoobsługi, współżycia w środowisku, muzyki, plastyki, wychowania fizycznego i techniki chłopców z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym z zespołem Downa oraz ich rówieśników z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym bez zespołu Downa. |
| first_indexed | 2024-03-07T16:08:54Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-356ee78e05f84ed68fdf429eb6a110a2 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2083-6325 2449-7142 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-07T16:08:54Z |
| publishDate | 2016-11-01 |
| publisher | Cardinal Stefan Wyszynski University Press |
| record_format | Article |
| series | Forum Pedagogiczne |
| spelling | doaj.art-356ee78e05f84ed68fdf429eb6a110a22024-03-04T17:04:20ZengCardinal Stefan Wyszynski University PressForum Pedagogiczne2083-63252449-71422016-11-011210.21697/fp.2011.2.11UWARUNKOWANIA POWODZENIA SZKOLNEGO DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNABartłomiej Skowroński0Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Wydział Nauk PedagogicznychCelem artykułu jest przedstawienie roli korzystnych czynników biopsychicznych i ich wpływu na osiągnięcia szkolne z zakresu języka polskiego, matematyki, samoobsługi, współżycia w środowisku, muzyki, plastyki, wychowania fizycznego i techniki chłopców z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym z zespołem Downa oraz ich rówieśników z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym bez zespołu Downa.https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/328 |
| spellingShingle | Bartłomiej Skowroński UWARUNKOWANIA POWODZENIA SZKOLNEGO DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA Forum Pedagogiczne |
| title | UWARUNKOWANIA POWODZENIA SZKOLNEGO DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA |
| title_full | UWARUNKOWANIA POWODZENIA SZKOLNEGO DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA |
| title_fullStr | UWARUNKOWANIA POWODZENIA SZKOLNEGO DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA |
| title_full_unstemmed | UWARUNKOWANIA POWODZENIA SZKOLNEGO DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA |
| title_short | UWARUNKOWANIA POWODZENIA SZKOLNEGO DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA |
| title_sort | uwarunkowania powodzenia szkolnego dzieci z zespolem downa |
| url | https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/328 |
| work_keys_str_mv | AT bartłomiejskowronski uwarunkowaniapowodzeniaszkolnegodziecizzespołemdowna |