Optimalisasi Kemampuan Berbicara dengan Metode Berbicara pada Anak Usia Dini
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara anak. Kegiatan berbicara menggunakan media gambar yang bervariasi sehingga mampu memotivasi minat anak. Jenis penelitian dilakukan secara kolaboratif dengan model Kemmis & Mc Taggart. Setiap siklus terdiri dari empat tahap...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
stkip muhammadiyah kuningan
2021-12-01
|
| Series: | Jurnal Pelita PAUD |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/1424 |
| _version_ | 1798035625077637120 |
|---|---|
| author | Mega Hazwani Adityawarman Yolanda Pahrul Moh. Fauziddin |
| author_facet | Mega Hazwani Adityawarman Yolanda Pahrul Moh. Fauziddin |
| author_sort | Mega Hazwani |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara anak. Kegiatan berbicara menggunakan media gambar yang bervariasi sehingga mampu memotivasi minat anak. Jenis penelitian dilakukan secara kolaboratif dengan model Kemmis & Mc Taggart. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Objek penelitian adalah kemampuan berbicara melalui media gambar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Instrumen yang digunakan dalam observasi berupa lembar penilaian, untuk dokumentasi menggunakan kamera, dan wawancara menggunakan pedoman wawancara dengan guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara anak melalui media gambar di TK Plamboyan Mekar. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata kemampuan berbicara anak pada Pratindakan sebesar 38,18%, meningkat menjadi 54% pada tindakan Siklus I, dan mencapai 84,18% pada tindakan Siklus II. Kemampuan berbicara anak mengalami peningkatan setelah peneliti memberikan tindakan yang dilakukan melalui beberapa tahapan dan proses. |
| first_indexed | 2024-04-11T21:00:53Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-35918807656844a3ac6befe3c667c41a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2548-6284 2615-0360 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-04-11T21:00:53Z |
| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | stkip muhammadiyah kuningan |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pelita PAUD |
| spelling | doaj.art-35918807656844a3ac6befe3c667c41a2022-12-22T04:03:31Zindstkip muhammadiyah kuninganJurnal Pelita PAUD2548-62842615-03602021-12-016113514010.33222/pelitapaud.v6i1.14241424Optimalisasi Kemampuan Berbicara dengan Metode Berbicara pada Anak Usia DiniMega Hazwani0Adityawarman1Yolanda Pahrul2Moh. Fauziddin3PGPAUD Universitas PahlawanUniversitas PahlawanPGPAUD Universitas PahlawanPGPAUD Universitas PahlawanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara anak. Kegiatan berbicara menggunakan media gambar yang bervariasi sehingga mampu memotivasi minat anak. Jenis penelitian dilakukan secara kolaboratif dengan model Kemmis & Mc Taggart. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Objek penelitian adalah kemampuan berbicara melalui media gambar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Instrumen yang digunakan dalam observasi berupa lembar penilaian, untuk dokumentasi menggunakan kamera, dan wawancara menggunakan pedoman wawancara dengan guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara anak melalui media gambar di TK Plamboyan Mekar. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata kemampuan berbicara anak pada Pratindakan sebesar 38,18%, meningkat menjadi 54% pada tindakan Siklus I, dan mencapai 84,18% pada tindakan Siklus II. Kemampuan berbicara anak mengalami peningkatan setelah peneliti memberikan tindakan yang dilakukan melalui beberapa tahapan dan proses.http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/1424kemampuan berbicarametode berceritamedia gambar |
| spellingShingle | Mega Hazwani Adityawarman Yolanda Pahrul Moh. Fauziddin Optimalisasi Kemampuan Berbicara dengan Metode Berbicara pada Anak Usia Dini Jurnal Pelita PAUD kemampuan berbicara metode bercerita media gambar |
| title | Optimalisasi Kemampuan Berbicara dengan Metode Berbicara pada Anak Usia Dini |
| title_full | Optimalisasi Kemampuan Berbicara dengan Metode Berbicara pada Anak Usia Dini |
| title_fullStr | Optimalisasi Kemampuan Berbicara dengan Metode Berbicara pada Anak Usia Dini |
| title_full_unstemmed | Optimalisasi Kemampuan Berbicara dengan Metode Berbicara pada Anak Usia Dini |
| title_short | Optimalisasi Kemampuan Berbicara dengan Metode Berbicara pada Anak Usia Dini |
| title_sort | optimalisasi kemampuan berbicara dengan metode berbicara pada anak usia dini |
| topic | kemampuan berbicara metode bercerita media gambar |
| url | http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/1424 |
| work_keys_str_mv | AT megahazwani optimalisasikemampuanberbicaradenganmetodeberbicarapadaanakusiadini AT adityawarman optimalisasikemampuanberbicaradenganmetodeberbicarapadaanakusiadini AT yolandapahrul optimalisasikemampuanberbicaradenganmetodeberbicarapadaanakusiadini AT mohfauziddin optimalisasikemampuanberbicaradenganmetodeberbicarapadaanakusiadini |