Peningkatan Keterampilan Menulis Siswa Kelas II Sekolah Dasar melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas II Sekolah Dasar melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Metode penelitian tindakan kelas digunakan dengan melibatkan siswa kelas II di Sekolah...
Main Authors: | Desi Ratnasari, Satria Nugraha Adiwijaya |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
2023-06-01
|
Series: | Journal of Integrated Elementary Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.walisongo.ac.id/index.php/jieed/article/view/16794 |
Similar Items
-
Peningkatan Keterampilan Menulis Se Presenter melalui Strategi Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC)
by: Sri Moerni
Published: (2023-08-01) -
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULISKAN KEMBALI KARANGAN DENGAN MODEL KOOPERATIF CIRC SISWA KELAS VII SMPN 4 KUANTAN MUDIK KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
by: Emzimur Emzimur
Published: (2018-09-01) -
MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Kori Sundari, et al.
Published: (2022-09-01) -
Efektifitas Model Pembelajaran CIRC dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar
by: Melania Laura Melati Putri, et al.
Published: (2023-11-01) -
Eksplorasi Keterampilan Dasar Mengajar Guru di Kelas 4 Sekolah Dasar
by: Tirta Permatasari, et al.
Published: (2024-02-01)