Cuatro concepciones sobre el planeamiento educativo en la reforma educativa argentina de los noventa. Four conceptions about Educational Planning in Argentina’s Educational Reform of the 1990s
El trabajo analiza cuatro rasgos que adquirió el planeamiento en la reforma del sistema educativo argentino a partir de la sanción de la Ley Federal de Educación: primero, el planeamiento se entendió como una función orientada al cambio, en desmedro de la planificación de la consolidación de los sis...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Arizona State University
2007-05-01
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| Series: | Education Policy Analysis Archives |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/58 |