آموزش معکوس در کلاس درس زبان عمومی دانشگاه: نقش ویژگیهای شخصیتی، تحمل ابهام، و تمایل به ارتباط در عملکرد دانشجویان
آموزش معکوس یکی از روشهای نسبتاً جدید آموزشی است که در آن آموزش در خارج از کلاس صورت میگیرد و زمان کلاس به تمرین و تثبیت یادگیری زیر نظر معلم اختصاص مییابد. مطالعات مختلفی در جهان و ایران به بررسی اثربخشی آموزش معکوس در آموزش زبان انگلیسی پرداختهاند، اما این مطالعات یا در بافت مدارس و آموزشگاهها...
Main Authors: | احمدرضا اقتصادی رودی, محمد پژوهش |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Alzahra University
2023-12-01
|
Series: | Journal of Language Horizons |
Subjects: | |
Online Access: | https://lghor.alzahra.ac.ir/article_6329_d80c077021c10d4a99d398b06dea1313.pdf |
Similar Items
-
عاملیت بالقوهی برقراری ارتباط کامپیوتری همزمان مبتنی بر ویدئو بر تمایل به برقراری ارتباط در داخل وخارج از کلاس درس و توانش بینفرهنگی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه
by: فرخ لقا حیدری, et al.
Published: (2021-01-01) -
نقش پیشینه فرهنگی آموزشی در تمایل به برقراری ارتباط در کلاس های برخط زبان فارسی در کره با تکیه بر نظریه سیستم های پویای پیچیده
by: مهدی دهمرده, et al.
Published: (2022-08-01) -
تأثیر آموزش خود-تنظیمی بر درک مطلب و تمایل به پذیرش اشتباه در کلاسهای حضوری در مقایسه با کلاسهای برخط
by: محمدرضا زبردست, et al.
Published: (2023-05-01) -
ارزیابی تدریس ایمنی شناسی به روش کلاس معکوس از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی خراسان شمالی
by: حسن نامدار احمدآباد, et al.
Published: (2019-09-01) -
بررسی تأثیر کلاس درس معکوس بر پیشرفت خواندن و خودکارآمدی زبانآموزان
by: جلیل فتحی, et al.
Published: (2021-10-01)