Efectividad del Aula Invertida en carreras universitarias de Ciencias de la Salud: Revisión de literatura

Efectividad del Aula Invertida en carreras universitarias de Ciencias de la Salud: Revisión de literatura

Introducción: Las instituciones de educación superior han implementado enfoques activos de aprendizaje como el Aula Invertida para favorecer la formación de sus estudiantes. Sin embargo, existe evidencia diversa respecto de los beneficios derivados de su implementación. Objetivo: Determinar la efec...

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Bibliographic Details
Main Authors: Diego Nocetti-García, Maura Auad-Brito, David Henriquez-Villarroel
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Nariño 2023-09-01
Series:Universidad y Salud
Subjects:
Enseñanza
Ciencias de la Salud
Educación superior
Aprendizaje activo
Online Access:https://revistas.udenar.edu.co/index.php/usalud/article/view/7641

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