Concepções alternativas dos estudantes sobre conceitos térmicos: Um estudo de avaliação diagnóstica e formativa
Para a realização de um estudo que tinha como objetivo investigar as dificuldades de estudantes de ensino médio na aprendizagem de conceitos térmicos foi necessário fazer um levantamento das concepções alternativas de estudantes sobre calor e temperatura, antes e depois do período letivo de um ano,...
Main Authors: | Alexandre Neves Louzada, Marcos da Fonseca Elia, Fábio Ferrentini Sampaio |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Sociedade Brasileira de Física
|
Series: | Revista Brasileira de Ensino de Física |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172015000101508&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
Avaliação no ensino superior: concepções múltiplas de estudantes brasileiros
by: Daniel Abud Seabra Matos, et al.
Published: (2013-04-01) -
Aprendizagem do desenho artístico no ensino superior: concepções de estudantes
by: Luiz Gustavo Lima Freire, et al.
Published: (2019-04-01) -
Concepções Espontâneas, Mudança Conceitual e Ensino de Ciências: Uma revisão sobre as investigações construtivistas nas últimas três décadas
by: Roberto Nardi, et al.
Published: (2005-06-01) -
Concepções espontâneas de alunos do 1° ano do ensino médio sobre as três leis do movimento de Newton, através de atividades experimentais com material alternativo
by: Antônio Araújo da Silva
Published: (2016-12-01) -
Estratégias de avaliação: conexões entre Mentalidades Matemáticas e Avaliação Formativa Alternativa
by: Guilherme Rodrigues Batista, et al.
Published: (2022-06-01)