La historia de los conceptos y las prácticas del lenguaje en la construcción de competencias en el campo de la educación superior
Este artículo presenta los resultados de investigación y los fundamentos básicos de la historia de los conceptos, empleada como método de trabajo de la tesis doctoral del autor del texto. La historia conceptual es un método con enfoque hermenéutico que permite indagar cómo una palabra se convierte...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2012-07-01
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| Series: | Enunciación |
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| author | Miguel Ángel Maldonado García |
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Este artículo presenta los resultados de investigación y los fundamentos básicos de la historia de los conceptos,
empleada como método de trabajo de la tesis doctoral del autor del texto. La historia conceptual es un método
con enfoque hermenéutico que permite indagar cómo una palabra se convierte en un concepto en los diferentes
estratos del tiempo. La investigación permitió comprender, describir y analizar cómo los enunciados y los
discursos construidos a partir del concepto de competencia han hecho posible la movilización de políticas de
cubrimiento nacional e internacional, tanto en el mundo educativo como en el mundo empresarial.
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| publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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