| Summary: | Este trabajo muestralos resultadosde la aplicación de un material interactivo, en el cualse presentan los contenidos que se dictan en el curso de Química General,orientados a las carreras de Ingeniería de la Universidad de La Serena, además de mostrar y demostrar en forma virtual algunas de las leyes tratadasen el curso.Se pudo determinar que los alumnos mejoraron la comprensión de los contenidos, ya que la información entregada está orientadaa los alumnos de estas carreras, además de la aplicación de ejercicios y explicación en forma virtual.El porcentaje de aprobación de los alumnos comparado con años anteriores se mantiene equivalente, pero las notas de aprobación aumentaronaproximadamente en un10%.Se concluye que este tipo de herramientas son exitosas para mejorar la comprensión y la aplicación de la Química para los alumnos de Ingeniería.
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