TICE et construction des compétences professionnelles en milieu universitaire : « Vers une consocréation chez les enseignants-chercheurs de l’UAO en Côte d’Ivoire ? »

Cet article présente les résultats de la recherche portant sur la construction de la professionnalité chez les enseignants-chercheurs de l’UAO en Côte d’Ivoire. Autrement dit, il vise à cerner l’impact d’une consocréation par les TICE en lien avec la construction de leurs compétences professionnelle...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Valère Djilé Dagbo
Format: Article
Language:English
Published: Université de Limoges 2018-05-01
Series:Interfaces Numériques
Subjects:
Online Access:https://www.unilim.fr/interfaces-numeriques/3129
Description
Summary:Cet article présente les résultats de la recherche portant sur la construction de la professionnalité chez les enseignants-chercheurs de l’UAO en Côte d’Ivoire. Autrement dit, il vise à cerner l’impact d’une consocréation par les TICE en lien avec la construction de leurs compétences professionnelles. Les résultats exposent d’une part, une classification des TICE répertoriés à l’UAO et indiquent, d’autre part, que les questions de l’appropriation et de la consommation (usages) des TICE sont peu perceptibles chez les enseignants-chercheurs de ladite institution. Par conséquent, la production d’éléments nouveaux (création) en rapport avec leur métier reste très limitée dans l’actuel contexte dominé par les TIC et ne saurait impacter sur la construction de leurs compétences professionnelles.
ISSN:2259-1001