Narrativas nas práticas pedagógicas no ambiente universitário
Este artigo discute o interesse pelo uso de formas de narrativas na educação em ambiente universitário. São apresentadas três atividades educacionais implementadas com três grupos diferentes de estudantes de Québec: narrativas de apresentação de si, narrativas de percurso e narrativas de experiênci...
| Main Author: | |
|---|---|
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| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
2023-08-01
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| Series: | Linhas Críticas |
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| Online Access: | https://www.periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/48109 |
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| author | Marie-Claude Bernard |
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Este artigo discute o interesse pelo uso de formas de narrativas na educação em ambiente universitário. São apresentadas três atividades educacionais implementadas com três grupos diferentes de estudantes de Québec: narrativas de apresentação de si, narrativas de percurso e narrativas de experiência. A abordagem reflexiva e a análise dos resultados mostram a contribuição dessas formas de narrativas na formação. Alguns limites são identificados, assim como são sugeridos alguns caminhos a serem explorados.
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