Sur les usages publics de l’histoire : polémiques, commémorations, enjeux de mémoire, transmission et enseignement

La première manifestation du Comité de vigilance face aux usages publics de l’histoire, tenue le samedi 4 mars 2006, a été un grand succès : un amphithéâtre de la Sorbonne débordant (300 à 400 personnes), un auditoire varié d’enseignants (très peu du supérieur) et d’animateurs d’associations, dont p...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jocelyne George
Format: Article
Language:fra
Published: Association Paul Langevin 2005-12-01
Series:Cahiers d’histoire.
Online Access:https://journals.openedition.org/chrhc/875
_version_ 1797306048669810688
author Jocelyne George
author_facet Jocelyne George
author_sort Jocelyne George
collection DOAJ
description La première manifestation du Comité de vigilance face aux usages publics de l’histoire, tenue le samedi 4 mars 2006, a été un grand succès : un amphithéâtre de la Sorbonne débordant (300 à 400 personnes), un auditoire varié d’enseignants (très peu du supérieur) et d’animateurs d’associations, dont plusieurs venaient de province, un auditoire où la jeunesse dominait, constamment attentif et très concerné. Pour avoir participé à cette journée et l’avoir jugée particulièrement intéressante par rapport à la démarche d’histoire critique qui est celle des Cahiers, nous en proposons une rapide évocation personnelle. Le CVUH prépare quant à lui, la diffusion des interventions en ligne et, dans des versions plus développées, la publication de ces interventions sous forme de petits livres.
first_indexed 2024-03-08T00:35:19Z
format Article
id doaj.art-3708342f5c1d411e89b28e0e9ad38a9c
institution Directory Open Access Journal
issn 1271-6669
2102-5916
language fra
last_indexed 2024-03-08T00:35:19Z
publishDate 2005-12-01
publisher Association Paul Langevin
record_format Article
series Cahiers d’histoire.
spelling doaj.art-3708342f5c1d411e89b28e0e9ad38a9c2024-02-15T13:03:18ZfraAssociation Paul LangevinCahiers d’histoire.1271-66692102-59162005-12-019811111710.4000/chrhc.875Sur les usages publics de l’histoire : polémiques, commémorations, enjeux de mémoire, transmission et enseignementJocelyne GeorgeLa première manifestation du Comité de vigilance face aux usages publics de l’histoire, tenue le samedi 4 mars 2006, a été un grand succès : un amphithéâtre de la Sorbonne débordant (300 à 400 personnes), un auditoire varié d’enseignants (très peu du supérieur) et d’animateurs d’associations, dont plusieurs venaient de province, un auditoire où la jeunesse dominait, constamment attentif et très concerné. Pour avoir participé à cette journée et l’avoir jugée particulièrement intéressante par rapport à la démarche d’histoire critique qui est celle des Cahiers, nous en proposons une rapide évocation personnelle. Le CVUH prépare quant à lui, la diffusion des interventions en ligne et, dans des versions plus développées, la publication de ces interventions sous forme de petits livres.https://journals.openedition.org/chrhc/875
spellingShingle Jocelyne George
Sur les usages publics de l’histoire : polémiques, commémorations, enjeux de mémoire, transmission et enseignement
Cahiers d’histoire.
title Sur les usages publics de l’histoire : polémiques, commémorations, enjeux de mémoire, transmission et enseignement
title_full Sur les usages publics de l’histoire : polémiques, commémorations, enjeux de mémoire, transmission et enseignement
title_fullStr Sur les usages publics de l’histoire : polémiques, commémorations, enjeux de mémoire, transmission et enseignement
title_full_unstemmed Sur les usages publics de l’histoire : polémiques, commémorations, enjeux de mémoire, transmission et enseignement
title_short Sur les usages publics de l’histoire : polémiques, commémorations, enjeux de mémoire, transmission et enseignement
title_sort sur les usages publics de l histoire polemiques commemorations enjeux de memoire transmission et enseignement
url https://journals.openedition.org/chrhc/875
work_keys_str_mv AT jocelynegeorge surlesusagespublicsdelhistoirepolemiquescommemorationsenjeuxdememoiretransmissionetenseignement