Un nuevo enfoque en el aprendizaje de idiomas con las TIC: el e-PEL
El objetivo de este artículo es determinar la validez del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico) como herramienta para aprender idiomas y estrategias de aprendizaje y como instrumento de evaluación formativa y sumativa. El estudio se llevó a cabo en dos grupos de alemán de primer curs...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2016-01-01
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| Series: | Revista d'Innovació Docent Universitària |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/14261 |