Фактори активізації самоосвіти вчителів музичного мистецтва в системі післядипломної освіти
У статті розкрито сутність поняття «фактори активізації самоосвіти вчителів музичного мистецтва», запропоновано класифікацію факторів активізації самоосвіти вчителів музичного мистецтва в системі післядипломної освіти. Проаналізовано вимоги ринку праці до особисто-професійних якостей учителя музично...
| Main Author: | Iryna Dubrovina |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2014-02-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/366 |
Similar Items
-
САМООСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ
by: Olena Trynus
Published: (2017-03-01) -
Зміст та структура самоосвітньої діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів
by: Тетяна Квітка
Published: (2014-05-01) -
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАМНОГО ЗАСОБУ EXELEARNING ДЛЯ РОЗРОБКИ ЕЛЕКТРОННИХ ПІДРУЧНИКІВ
by: Ivan S. Stepura
Published: (2014-11-01) -
ГОТОВНІСТЬ ДО САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СТРУКТУРІ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА
by: Iryna Мartyniuk
Published: (2019-07-01) -
ПСИХОТРЕНІНГ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ДО САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
by: Iryna Martynuik
Published: (2017-02-01)