Fundamentos pedagógicos para la creación y producción de recursos educativos abiertos (REA)
En este artículo se presenta el componente pedagógico del modelo derivado de la investigación Modelo para la cocreación y producción de contenidos educativos abiertos mediante el uso de una plataforma virtual. Este modelo busca contribuir al fortalecimiento de la formación virtual en el departamento...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Medellín, Sello Editorial
2021-01-01
|
| Series: | Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/3315 |
| _version_ | 1818411403603607552 |
|---|---|
| author | Alexandra Gómez Marín Edilberto Restrepo Restrepo Ricardo Andres Becerra Agudelo |
| author_facet | Alexandra Gómez Marín Edilberto Restrepo Restrepo Ricardo Andres Becerra Agudelo |
| author_sort | Alexandra Gómez Marín |
| collection | DOAJ |
| description | En este artículo se presenta el componente pedagógico del modelo derivado de la investigación Modelo para la cocreación y producción de contenidos educativos abiertos mediante el uso de una plataforma virtual. Este modelo busca contribuir al fortalecimiento de la formación virtual en el departamento de Antioquia.El objetivo de dicha investigación fue implementar un modelo para la cocreación y producción de contenidos educativos abiertos, llamados REA, mediante el uso de una plataforma virtual. Este modelo, que es el producto principal de esta investigación, está estructurado por tres componentes principales: pedagógico, de producción y tecnológico, los cuales se encuentran alineados a través de la autonomía, interacción, flexibilidad y mediación como principios transversales al modelo que lo orientan hacia la creación de contenidos educativos abiertos. El propósito fundamental de esta investigación es promover una educación en la cual se mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de los REA haciendo uso de la tecnología y de los elementos necesarios para que los contenidos sean más eficientes y productivos. Al mismo tiempo, se busca implementar su distribución bajo licencias que permitan su reuso, adaptación y transformación sin restricciones de propiedad intelectual. El componente pedagógico, en el cual se hará énfasis en este artículo, surge del análisis de diferentes teorías, estrategias y metodologías de enseñanza-aprendizaje que se utilizan en la educación mediada con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Este componente del modelo se fundamenta en el conectivismo como teoría de aprendizaje que fundamenta el proceso de creación de recursos educativos abiertos |
| first_indexed | 2024-12-14T10:30:52Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-37f64fce02164cc7b845e07aebbd119e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1692-2522 2248-4086 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-14T10:30:52Z |
| publishDate | 2021-01-01 |
| publisher | Universidad de Medellín, Sello Editorial |
| record_format | Article |
| series | Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación |
| spelling | doaj.art-37f64fce02164cc7b845e07aebbd119e2022-12-21T23:06:09ZengUniversidad de Medellín, Sello EditorialAnagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación1692-25222248-40862021-01-011938356810.22395/angr.v19n38a3Fundamentos pedagógicos para la creación y producción de recursos educativos abiertos (REA)Alexandra Gómez Marín0https://orcid.org/0000-0002-8145-9299Edilberto Restrepo Restrepo1https://orcid.org/0000-0002-3456-6788Ricardo Andres Becerra Agudelo2https://orcid.org/0000-0002-5187-0482Universidad de MedellínUniversidad de MedellínUniversidad de MedellínEn este artículo se presenta el componente pedagógico del modelo derivado de la investigación Modelo para la cocreación y producción de contenidos educativos abiertos mediante el uso de una plataforma virtual. Este modelo busca contribuir al fortalecimiento de la formación virtual en el departamento de Antioquia.El objetivo de dicha investigación fue implementar un modelo para la cocreación y producción de contenidos educativos abiertos, llamados REA, mediante el uso de una plataforma virtual. Este modelo, que es el producto principal de esta investigación, está estructurado por tres componentes principales: pedagógico, de producción y tecnológico, los cuales se encuentran alineados a través de la autonomía, interacción, flexibilidad y mediación como principios transversales al modelo que lo orientan hacia la creación de contenidos educativos abiertos. El propósito fundamental de esta investigación es promover una educación en la cual se mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de los REA haciendo uso de la tecnología y de los elementos necesarios para que los contenidos sean más eficientes y productivos. Al mismo tiempo, se busca implementar su distribución bajo licencias que permitan su reuso, adaptación y transformación sin restricciones de propiedad intelectual. El componente pedagógico, en el cual se hará énfasis en este artículo, surge del análisis de diferentes teorías, estrategias y metodologías de enseñanza-aprendizaje que se utilizan en la educación mediada con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Este componente del modelo se fundamenta en el conectivismo como teoría de aprendizaje que fundamenta el proceso de creación de recursos educativos abiertoshttps://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/3315modelo educacionalestrategias educativaspedagogíaciencias de la educacióntecnología de la comunicaciónrecursos educativos abiertos |
| spellingShingle | Alexandra Gómez Marín Edilberto Restrepo Restrepo Ricardo Andres Becerra Agudelo Fundamentos pedagógicos para la creación y producción de recursos educativos abiertos (REA) Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación modelo educacional estrategias educativas pedagogía ciencias de la educación tecnología de la comunicación recursos educativos abiertos |
| title | Fundamentos pedagógicos para la creación y producción de recursos educativos abiertos (REA) |
| title_full | Fundamentos pedagógicos para la creación y producción de recursos educativos abiertos (REA) |
| title_fullStr | Fundamentos pedagógicos para la creación y producción de recursos educativos abiertos (REA) |
| title_full_unstemmed | Fundamentos pedagógicos para la creación y producción de recursos educativos abiertos (REA) |
| title_short | Fundamentos pedagógicos para la creación y producción de recursos educativos abiertos (REA) |
| title_sort | fundamentos pedagogicos para la creacion y produccion de recursos educativos abiertos rea |
| topic | modelo educacional estrategias educativas pedagogía ciencias de la educación tecnología de la comunicación recursos educativos abiertos |
| url | https://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/3315 |
| work_keys_str_mv | AT alexandragomezmarin fundamentospedagogicosparalacreacionyproduccionderecursoseducativosabiertosrea AT edilbertorestreporestrepo fundamentospedagogicosparalacreacionyproduccionderecursoseducativosabiertosrea AT ricardoandresbecerraagudelo fundamentospedagogicosparalacreacionyproduccionderecursoseducativosabiertosrea |