Desafíos y Reflexiones en la Formación de Docentes Universitarios Inclusivos: una Indagación Narrativa Autobiográfica
RESUMEN: En este artículo se da a conocer un estudio realizado mediante la indagación narrativa autobiográfica haciendo uso de la tridimensionalidad de la indagación narrativa: temporalidad, sociabilidad y lugar. Se explora acerca de los desafíos que implica formarse como docente universitario inclu...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2023-07-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382023000100308&lng=es&tlng=es |
| _version_ | 1827888937232760832 |
|---|---|
| author | Eddy PAZ-MALDONADO Ilich SILVA-PEÑA Caroll Alejandra Schilling LARA |
| author_facet | Eddy PAZ-MALDONADO Ilich SILVA-PEÑA Caroll Alejandra Schilling LARA |
| author_sort | Eddy PAZ-MALDONADO |
| collection | DOAJ |
| description | RESUMEN: En este artículo se da a conocer un estudio realizado mediante la indagación narrativa autobiográfica haciendo uso de la tridimensionalidad de la indagación narrativa: temporalidad, sociabilidad y lugar. Se explora acerca de los desafíos que implica formarse como docente universitario inclusivo, basándose en las historias de Eddy, un profesor universitario hondureño. A través de la lectura del texto, revisiones, conversaciones y reflexiones, los autores pudieron reescribir las narrativas de Eddy. En dicho intercambio emergen y se profundiza en cuatro historias siendo estas: a) encuentro con la discapacidad, b) involucrarse en la lucha por generar un contexto inclusivo, c) formarse como docente inclusivo y d) sus posibles retos en un entorno desigual. |
| first_indexed | 2024-03-12T20:44:58Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3801ad8cbb2c4b2aa0b5e84f03c54d3f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-5470 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-03-12T20:44:58Z |
| publishDate | 2023-07-01 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial |
| record_format | Article |
| series | Revista Brasileira de Educação Especial |
| spelling | doaj.art-3801ad8cbb2c4b2aa0b5e84f03c54d3f2023-08-01T07:45:23ZporAssociação Brasileira de Pesquisadores em Educação EspecialRevista Brasileira de Educação Especial1980-54702023-07-012910.1590/1980-54702023v29e0008Desafíos y Reflexiones en la Formación de Docentes Universitarios Inclusivos: una Indagación Narrativa AutobiográficaEddy PAZ-MALDONADOhttps://orcid.org/0000-0002-2324-8813Ilich SILVA-PEÑAhttps://orcid.org/0000-0001-9118-3989Caroll Alejandra Schilling LARAhttps://orcid.org/0000-0002-9047-6306RESUMEN: En este artículo se da a conocer un estudio realizado mediante la indagación narrativa autobiográfica haciendo uso de la tridimensionalidad de la indagación narrativa: temporalidad, sociabilidad y lugar. Se explora acerca de los desafíos que implica formarse como docente universitario inclusivo, basándose en las historias de Eddy, un profesor universitario hondureño. A través de la lectura del texto, revisiones, conversaciones y reflexiones, los autores pudieron reescribir las narrativas de Eddy. En dicho intercambio emergen y se profundiza en cuatro historias siendo estas: a) encuentro con la discapacidad, b) involucrarse en la lucha por generar un contexto inclusivo, c) formarse como docente inclusivo y d) sus posibles retos en un entorno desigual.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382023000100308&lng=es&tlng=esDiscapacidadIndagación narrativaFormación docenteUniversidadDesarrollo profesional docente |
| spellingShingle | Eddy PAZ-MALDONADO Ilich SILVA-PEÑA Caroll Alejandra Schilling LARA Desafíos y Reflexiones en la Formación de Docentes Universitarios Inclusivos: una Indagación Narrativa Autobiográfica Revista Brasileira de Educação Especial Discapacidad Indagación narrativa Formación docente Universidad Desarrollo profesional docente |
| title | Desafíos y Reflexiones en la Formación de Docentes Universitarios Inclusivos: una Indagación Narrativa Autobiográfica |
| title_full | Desafíos y Reflexiones en la Formación de Docentes Universitarios Inclusivos: una Indagación Narrativa Autobiográfica |
| title_fullStr | Desafíos y Reflexiones en la Formación de Docentes Universitarios Inclusivos: una Indagación Narrativa Autobiográfica |
| title_full_unstemmed | Desafíos y Reflexiones en la Formación de Docentes Universitarios Inclusivos: una Indagación Narrativa Autobiográfica |
| title_short | Desafíos y Reflexiones en la Formación de Docentes Universitarios Inclusivos: una Indagación Narrativa Autobiográfica |
| title_sort | desafios y reflexiones en la formacion de docentes universitarios inclusivos una indagacion narrativa autobiografica |
| topic | Discapacidad Indagación narrativa Formación docente Universidad Desarrollo profesional docente |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382023000100308&lng=es&tlng=es |
| work_keys_str_mv | AT eddypazmaldonado desafiosyreflexionesenlaformaciondedocentesuniversitariosinclusivosunaindagacionnarrativaautobiografica AT ilichsilvapena desafiosyreflexionesenlaformaciondedocentesuniversitariosinclusivosunaindagacionnarrativaautobiografica AT carollalejandraschillinglara desafiosyreflexionesenlaformaciondedocentesuniversitariosinclusivosunaindagacionnarrativaautobiografica |