Limites e avanços da política de permanência: implicações para afetos e vivências no ensino superior
A assistência deve ser um instrumento de promoção de justiça social e enfrentamento às desigualdades históricas, no contexto da educação superior brasileira. Observam-se, por meio das práticas de sua implantação, os afetos e vivências (re)produzidos nesse âmbito. A presente proposta objetiva refleti...
Main Authors: | Adélia Augusta Souto de Oliveira, Lucélia Maria Lima da Silva Gomes |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2019-11-01
|
Series: | Obutchénie |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/51564 |
Similar Items
-
A CONSTITUIÇÃO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL COMO CAMPO CIENTÍFICO
by: Carlos Eduardo Sampaio Burgos Dias, et al.
Published: (2024-02-01) -
Empatia e afetos em estudantes do ensino superior na área da saúde
by: Ana Catarina Reis, et al.
Published: (2017-12-01) -
PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO
by: Suzy Kamylla de Oliveira Menezes, et al.
Published: (2024-10-01) -
Vivências de universitárias com deficiência em tempos de ensino remoto em decorrência da COVID-19
by: Samara Louise da Cunha Silva, et al.
Published: (2023-05-01) -
Avaliação psicológica: Passado, presente e futuro
by: Luciana França Cescon
Published: (2013-05-01)