Žagar Ž., Igor in Kelava, Polona (ur.): From Formal to Non-Formal: Education, Learning and Knowledge. Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, 2014
Monografija z naslovom Od formalnega k neformalnemu: izobraževanje, učenje in znanje nadaljuje tradicijo interdisciplinarnega raziskovanja teh pojavov. Avtorji prihajajo iz različnih jezikovnih okolij in različnih znanstvenih področij ter uporabljajo pri svojem raziskovanju različne metodološke pri...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2014-11-01
|
| Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2853 |
| _version_ | 1797950357003829248 |
|---|---|
| author | Nataša Rijavec Klobučar |
| author_facet | Nataša Rijavec Klobučar |
| author_sort | Nataša Rijavec Klobučar |
| collection | DOAJ |
| description | Monografija z naslovom Od formalnega k neformalnemu: izobraževanje, učenje in znanje nadaljuje tradicijo interdisciplinarnega raziskovanja teh pojavov. Avtorji prihajajo iz različnih jezikovnih okolij in različnih znanstvenih področij ter uporabljajo pri svojem raziskovanju različne metodološke pristope (akcijsko raziskovanje, participatorno raziskovanje, utemeljena teorija, analiza dokumentov in študije primerov, kvantitativne empirične raziskave z uporabo vprašalnikov, če naštejemo nekatere). Vse troje vodi v pester prikaz spoznanj, hkrati pa nakazuje tudi fluidnost in nepreglednost področja neformalnega učenja in izobraževanja, ki je včasih kaotično. |
| first_indexed | 2024-04-10T22:13:59Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-380e12ed53c442eeb10cd689ddf557d2 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1318-5160 2350-4188 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T22:13:59Z |
| publishDate | 2014-11-01 |
| publisher | University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) |
| record_format | Article |
| series | AS: Andragoška Spoznanja |
| spelling | doaj.art-380e12ed53c442eeb10cd689ddf557d22023-01-18T08:35:24ZengUniversity of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)AS: Andragoška Spoznanja1318-51602350-41882014-11-0120310.4312/as.20.3.117-118Žagar Ž., Igor in Kelava, Polona (ur.): From Formal to Non-Formal: Education, Learning and Knowledge. Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, 2014Nataša Rijavec KlobučarMonografija z naslovom Od formalnega k neformalnemu: izobraževanje, učenje in znanje nadaljuje tradicijo interdisciplinarnega raziskovanja teh pojavov. Avtorji prihajajo iz različnih jezikovnih okolij in različnih znanstvenih področij ter uporabljajo pri svojem raziskovanju različne metodološke pristope (akcijsko raziskovanje, participatorno raziskovanje, utemeljena teorija, analiza dokumentov in študije primerov, kvantitativne empirične raziskave z uporabo vprašalnikov, če naštejemo nekatere). Vse troje vodi v pester prikaz spoznanj, hkrati pa nakazuje tudi fluidnost in nepreglednost področja neformalnega učenja in izobraževanja, ki je včasih kaotično.https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2853 |
| spellingShingle | Nataša Rijavec Klobučar Žagar Ž., Igor in Kelava, Polona (ur.): From Formal to Non-Formal: Education, Learning and Knowledge. Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, 2014 AS: Andragoška Spoznanja |
| title | Žagar Ž., Igor in Kelava, Polona (ur.): From Formal to Non-Formal: Education, Learning and Knowledge. Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, 2014 |
| title_full | Žagar Ž., Igor in Kelava, Polona (ur.): From Formal to Non-Formal: Education, Learning and Knowledge. Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, 2014 |
| title_fullStr | Žagar Ž., Igor in Kelava, Polona (ur.): From Formal to Non-Formal: Education, Learning and Knowledge. Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, 2014 |
| title_full_unstemmed | Žagar Ž., Igor in Kelava, Polona (ur.): From Formal to Non-Formal: Education, Learning and Knowledge. Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, 2014 |
| title_short | Žagar Ž., Igor in Kelava, Polona (ur.): From Formal to Non-Formal: Education, Learning and Knowledge. Cambridge, Cambridge Scholars Publishing, 2014 |
| title_sort | zagar z igor in kelava polona ur from formal to non formal education learning and knowledge cambridge cambridge scholars publishing 2014 |
| url | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2853 |
| work_keys_str_mv | AT natasarijavecklobucar zagarzigorinkelavapolonaurfromformaltononformaleducationlearningandknowledgecambridgecambridgescholarspublishing2014 |