Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero
La enseñanza de las ciencias debe facilitar la diferenciación entre información científica y pseudocientífica. Este trabajo recoge los argumentos del profesorado en formación (PF) para dar o no credibilidad a la técnica zahorí (o radiestesia) como estrategia para encontrar agua subterránea. Los par...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2024-03-01
|
| Series: | Enseñanza de las Ciencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/5944 |
| _version_ | 1797270678560309248 |
|---|---|
| author | Nahia Seijas Araitz Uskola |
| author_facet | Nahia Seijas Araitz Uskola |
| author_sort | Nahia Seijas |
| collection | DOAJ |
| description |
La enseñanza de las ciencias debe facilitar la diferenciación entre información científica y pseudocientífica. Este trabajo recoge los argumentos del profesorado en formación (PF) para dar o no credibilidad a la técnica zahorí (o radiestesia) como estrategia para encontrar agua subterránea. Los participantes previamente habían participado en una secuencia de modelización sobre el funcionamiento de un acuífero kárstico. Se analizaron respuestas escritas individualmente. La mitad del PF creyó en la técnica, pero pocos argumentos incluyeron justificaciones o refutaciones. Varios PF aplicaron el modelo acuífero al explicar el hallazgo de agua, pero recurrieron al electromagnetismo en su lugar para justificar su creencia. Se hallaron dificultades en el PF para argumentar y para transferir el conocimiento construido, fundamentalmente por no identificar de manera adecuada el modelo implicado en el contexto planteado, lo que contribuyó a su credulidad. Se discuten las implicaciones educativas.
|
| first_indexed | 2024-03-07T14:13:26Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3812076afac748ee89075fdcc02ec9b7 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0212-4521 2174-6486 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-25T02:08:05Z |
| publishDate | 2024-03-01 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| record_format | Article |
| series | Enseñanza de las Ciencias |
| spelling | doaj.art-3812076afac748ee89075fdcc02ec9b72024-03-07T14:02:38ZspaUniversitat Autònoma de BarcelonaEnseñanza de las Ciencias0212-45212174-64862024-03-0142110.5565/rev/ensciencias.5944Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuíferoNahia Seijas0Araitz Uskola1IES ZabalganaUniversidad del País Vasco UPV/EHU La enseñanza de las ciencias debe facilitar la diferenciación entre información científica y pseudocientífica. Este trabajo recoge los argumentos del profesorado en formación (PF) para dar o no credibilidad a la técnica zahorí (o radiestesia) como estrategia para encontrar agua subterránea. Los participantes previamente habían participado en una secuencia de modelización sobre el funcionamiento de un acuífero kárstico. Se analizaron respuestas escritas individualmente. La mitad del PF creyó en la técnica, pero pocos argumentos incluyeron justificaciones o refutaciones. Varios PF aplicaron el modelo acuífero al explicar el hallazgo de agua, pero recurrieron al electromagnetismo en su lugar para justificar su creencia. Se hallaron dificultades en el PF para argumentar y para transferir el conocimiento construido, fundamentalmente por no identificar de manera adecuada el modelo implicado en el contexto planteado, lo que contribuyó a su credulidad. Se discuten las implicaciones educativas. https://ensciencias.uab.cat/article/view/5944ModeloPensamiento críticoProfesoradoPseudociencias |
| spellingShingle | Nahia Seijas Araitz Uskola Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero Enseñanza de las Ciencias Modelo Pensamiento crítico Profesorado Pseudociencias |
| title | Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero |
| title_full | Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero |
| title_fullStr | Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero |
| title_full_unstemmed | Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero |
| title_short | Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero |
| title_sort | creencias del profesorado en formacion sobre los zahories y aplicacion del modelo acuifero |
| topic | Modelo Pensamiento crítico Profesorado Pseudociencias |
| url | https://ensciencias.uab.cat/article/view/5944 |
| work_keys_str_mv | AT nahiaseijas creenciasdelprofesoradoenformacionsobreloszahoriesyaplicaciondelmodeloacuifero AT araitzuskola creenciasdelprofesoradoenformacionsobreloszahoriesyaplicaciondelmodeloacuifero |