Paradojas de la participación juvenil y desafíos de la educación ciudadana en Chile
El sistema democrático está enfrentando una profunda crisis de representatividad, cuya expresión máxima se encuentra en las generaciones más jóvenes. El objetivo de este artículo es reflexionar acerca de la vinculación de esta crisis y la paradoja sobre la que se funda el sistema democrático chi...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontificia Universidad Javeriana
2014-06-01
|
| Series: | Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8781/pdf |
| Summary: | El sistema democrático está enfrentando una profunda crisis
de representatividad, cuya expresión máxima se encuentra
en las generaciones más jóvenes. El objetivo de este artículo
es reflexionar acerca de la vinculación de esta crisis y la paradoja
sobre la que se funda el sistema democrático chileno,
a partir del análisis de las contradicciones entre el discurso
y la práctica de la participación juvenil, de las características
de la educación ciudadana en Chile, encargada de formar
a los ciudadanos que el sistema democrático necesita y del
potencial efecto de la escuela en la formación de una ciudadanía
democrática. |
|---|---|
| ISSN: | 2027-1174 2027-1182 |