Pemahaman Pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif di Sekolah Luar Biasa Ditujukan Untuk Team Pengajar
Proses belajar mengajar, ada dua unsur yang sangat penting yaitu metode mengajar dan media pengajaran. Kedua aspek ini saling berkaitan, pemilihan salah satu metode mengajar tertentu akan mempengaruhi jenis media pengajaran yang sesuai, meskipun masih ada aspek lain yang harus diperhatikan dalam mem...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Kependidikan Universitas Negeri Jakarata
2020-11-01
|
| Series: | Perduli |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/perduli/article/view/17871 |
| _version_ | 1811168457664757760 |
|---|---|
| author | Ramdan Pelana Nadya Dwi Oktafiranda Rizka Antoni |
| author_facet | Ramdan Pelana Nadya Dwi Oktafiranda Rizka Antoni |
| author_sort | Ramdan Pelana |
| collection | DOAJ |
| description | Proses belajar mengajar, ada dua unsur yang sangat penting yaitu metode mengajar dan media pengajaran. Kedua aspek ini saling berkaitan, pemilihan salah satu metode mengajar tertentu akan mempengaruhi jenis media pengajaran yang sesuai, meskipun masih ada aspek lain yang harus diperhatikan dalam memilih media, antara lain tujuan pengajaran, jenis tugas dan respon yang diharapkan siswa kuasai setelah pengajaran belangsung, dan konteks pembelajaran termasuk karakteristik siswa. Meskipun demikian, dapat dikatakan bahwa salah satu faktor utama yang mempengarungi berjalannya pembelajaran adaptif dengan baik adalah guru yang mempersiapkan metode mengajar dengan menyetarakan kebutuhan siswanya. Tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran adaptif yakni kurangnya sosialisasi tentang pemahaman pelaksanaan pendidikan pendidikan jasmani adaptif di sekolah luar biasa. Sehingga menjadi pendorong dalam pengabdian masyarakat ini untuk memberikan Pemahaman pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif di sekolah luar biasa ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang pembelajaran Penjas Adaptif bagi guru khusunya guru pendidikan jasmani adaptif di sekolah luar biasa, melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi sebagai perwujudan pengabdian kepada masyarakat, memberikan pengetahuan tentang pentingnya pemahaman pembelajaran adaptif di sekolah luar biasa. Meningkatkan keterampilan dan kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Sosialisasi ini akan di laksanakan di kabupaten bandung barat, yaitu sekolah luar biasa bina mulya jatijajar. |
| first_indexed | 2024-04-10T16:26:38Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-386ba549f4c2416596ee8b43ec39e67b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2962-2174 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-04-10T16:26:38Z |
| publishDate | 2020-11-01 |
| publisher | Fakultas Keguruan Dan Ilmu Kependidikan Universitas Negeri Jakarata |
| record_format | Article |
| series | Perduli |
| spelling | doaj.art-386ba549f4c2416596ee8b43ec39e67b2023-02-09T02:55:21ZindFakultas Keguruan Dan Ilmu Kependidikan Universitas Negeri JakarataPerduli2962-21742020-11-01101323710.21009/perduli.v1i01.1787117871Pemahaman Pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif di Sekolah Luar Biasa Ditujukan Untuk Team PengajarRamdan Pelana0Nadya Dwi Oktafiranda1Rizka Antoni2Pendidikan Jasmani, Universitas Negeri JakartaPendidikan Jasmani, Universitas Negeri JakartaPendidikan Jasmani, Universitas Negeri JakartaProses belajar mengajar, ada dua unsur yang sangat penting yaitu metode mengajar dan media pengajaran. Kedua aspek ini saling berkaitan, pemilihan salah satu metode mengajar tertentu akan mempengaruhi jenis media pengajaran yang sesuai, meskipun masih ada aspek lain yang harus diperhatikan dalam memilih media, antara lain tujuan pengajaran, jenis tugas dan respon yang diharapkan siswa kuasai setelah pengajaran belangsung, dan konteks pembelajaran termasuk karakteristik siswa. Meskipun demikian, dapat dikatakan bahwa salah satu faktor utama yang mempengarungi berjalannya pembelajaran adaptif dengan baik adalah guru yang mempersiapkan metode mengajar dengan menyetarakan kebutuhan siswanya. Tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran adaptif yakni kurangnya sosialisasi tentang pemahaman pelaksanaan pendidikan pendidikan jasmani adaptif di sekolah luar biasa. Sehingga menjadi pendorong dalam pengabdian masyarakat ini untuk memberikan Pemahaman pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif di sekolah luar biasa ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang pembelajaran Penjas Adaptif bagi guru khusunya guru pendidikan jasmani adaptif di sekolah luar biasa, melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi sebagai perwujudan pengabdian kepada masyarakat, memberikan pengetahuan tentang pentingnya pemahaman pembelajaran adaptif di sekolah luar biasa. Meningkatkan keterampilan dan kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Sosialisasi ini akan di laksanakan di kabupaten bandung barat, yaitu sekolah luar biasa bina mulya jatijajar.https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/perduli/article/view/17871pendidikan jasmani, adaptif, olahraga |
| spellingShingle | Ramdan Pelana Nadya Dwi Oktafiranda Rizka Antoni Pemahaman Pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif di Sekolah Luar Biasa Ditujukan Untuk Team Pengajar Perduli pendidikan jasmani, adaptif, olahraga |
| title | Pemahaman Pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif di Sekolah Luar Biasa Ditujukan Untuk Team Pengajar |
| title_full | Pemahaman Pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif di Sekolah Luar Biasa Ditujukan Untuk Team Pengajar |
| title_fullStr | Pemahaman Pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif di Sekolah Luar Biasa Ditujukan Untuk Team Pengajar |
| title_full_unstemmed | Pemahaman Pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif di Sekolah Luar Biasa Ditujukan Untuk Team Pengajar |
| title_short | Pemahaman Pelaksanaan Pendidikan Jasmani Adaptif di Sekolah Luar Biasa Ditujukan Untuk Team Pengajar |
| title_sort | pemahaman pelaksanaan pendidikan jasmani adaptif di sekolah luar biasa ditujukan untuk team pengajar |
| topic | pendidikan jasmani, adaptif, olahraga |
| url | https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/perduli/article/view/17871 |
| work_keys_str_mv | AT ramdanpelana pemahamanpelaksanaanpendidikanjasmaniadaptifdisekolahluarbiasaditujukanuntukteampengajar AT nadyadwioktafiranda pemahamanpelaksanaanpendidikanjasmaniadaptifdisekolahluarbiasaditujukanuntukteampengajar AT rizkaantoni pemahamanpelaksanaanpendidikanjasmaniadaptifdisekolahluarbiasaditujukanuntukteampengajar |