Spontaniczne aktywności dzieci jako proces twórczy
Twórczość przez wielu uznawana jest za domenę sztuki. Zapominają oni, że towarzyszy nam ona również podczas zwykłej codzienności. Nieustannie przecież coś tworzymy, a dzięki temu uczymy się, doświadczamy, kreujemy rzeczywistość naszą i innych, budujemy i wzbogacamy nasz światopogląd, a także bawimy...
Main Authors: | Dagmara Katarzyna Lewandowska, Kamila Lipka |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow
2018-07-01
|
Series: | Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1058 |
Similar Items
-
Teoretyczne założenia kształtowania postawy twórczej dzieci w wieku przedszkolnym
by: Barbara Surma
Published: (2016-07-01) -
Rodzice wobec rozwoju potencjału twórczego swoich dzieci
by: Joanna Łukasiewicz-Wieleba
Published: (2023-06-01) -
Rozumienie i istota twórczości językowej dzieci
by: Klaudia Barbara Żernik
Published: (2018-07-01) -
Wpływ zabaw twórczych na rozwój języka mówionego u dzieci 5-letnich
by: Katarzyna Miłek
Published: (2024-06-01) -
Proces twórczy – droga kształtowania tożsamości artysty
by: Stanisław Rodziński
Published: (2017-04-01)