Professor de ensino superior: o entendimento a partir de narrativas de pós-graduandos em química Teacher of higher education: the view from the narratives of graduate students in Chemistry
A qualidade do ensino superior tem despertado cada vez mais o interesse de pesquisadores e especialistas em educação. Neste trabalho, foi enfatizada a correlação entre a crescente especialização oferecida pelos programas de pós-graduação em química e a melhoria da qualidade docente dos professores u...
Main Authors: | Ana Luiza de Quadros, Dayse Carvalho da Silva, Fernando César Silva, Gilson de Freitas Silva, Sheila Rodrigues Oliveira, Frank Pereira de Andrade, Juliana Cristina Tristão, Leandro José Santos, Helga Gabriela Aleme |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação
2012-06-01
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Series: | Educação e Pesquisa |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022012000200008 |
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