Formação docente para uso das TIC no ensino de Matemática: percepções de professores e estudantes de um curso de Licenciatura em Matemática.

Apesar de a ascensão da Sociedade da Informação ter difundido o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ensino, não houveram mudanças suficientes que propiciassem a inclusão dessas tecnologias na cultura escolar ou a formação docente para isso. Assim, Investigamos a formação de pro...

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Main Authors: Gisele Soares Lemos Shaw, Geraldo Soares da Silva Junior
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2019-12-01
Series:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
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Online Access:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2139
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