THE EXPERIENCES OF THE REORIENTATION PROGRAM FOR PROFESSIONAL TRAINING IN NURSING - ADVANCES AND CHALLENGES
Objetivo : analizar la percepción de docentes, alumnos y profesionales de los servicios de atención primaria para la salud, acerca de sus experiencias en el Programa de Reorientación de la Formación Profesional en la Salud, en los cursos de Enfermería. Método : es un estudio cualitativo, tipo estu...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem
2017-01-01
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Series: | Texto & Contexto Enfermagem |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71451212008 |
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author | Laura Cavalcanti de Farias Brehmer Flávia Regina Souza Ramos |
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description | Objetivo : analizar la percepción de docentes, alumnos y profesionales de los servicios de atención primaria para la salud, acerca de sus experiencias en el Programa de Reorientación de la Formación Profesional en la Salud, en los cursos de Enfermería. Método : es un estudio cualitativo, tipo estudio de caso, teniendo como escenarios cinco cursos de enfermería en instituciones de enseñanza superior, en el estado de Santa Catarina. Fueron entrevistados 22 docentes y 14 profesionales de los servicios. Fueron realizados cinco grupos focales con los alumnos. Resultados : son presentados a partir de tres categorías denominadas: Pró-Saúde : evaluaciones sobre las Experiencias; Pró-Saúde : consideraciones sobre los avances y Pró-Saúde: consideraciones sobre los desafíos. Conclusión : hay avances motivados por el Programa y para una formación crítica, reflexiva y articulada para la realidad de la salud. Sin embargo, todavía existen desafíos para dirimir las lagunas entre los objetivos de la formación y de los servicios. |
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spelling | doaj.art-38d61bc42534403d901936cf1577244c2022-12-22T02:17:28ZengUniversidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em EnfermagemTexto & Contexto Enfermagem0104-07071980-265X2017-01-0126218THE EXPERIENCES OF THE REORIENTATION PROGRAM FOR PROFESSIONAL TRAINING IN NURSING - ADVANCES AND CHALLENGESLaura Cavalcanti de Farias BrehmerFlávia Regina Souza RamosObjetivo : analizar la percepción de docentes, alumnos y profesionales de los servicios de atención primaria para la salud, acerca de sus experiencias en el Programa de Reorientación de la Formación Profesional en la Salud, en los cursos de Enfermería. Método : es un estudio cualitativo, tipo estudio de caso, teniendo como escenarios cinco cursos de enfermería en instituciones de enseñanza superior, en el estado de Santa Catarina. Fueron entrevistados 22 docentes y 14 profesionales de los servicios. Fueron realizados cinco grupos focales con los alumnos. Resultados : son presentados a partir de tres categorías denominadas: Pró-Saúde : evaluaciones sobre las Experiencias; Pró-Saúde : consideraciones sobre los avances y Pró-Saúde: consideraciones sobre los desafíos. Conclusión : hay avances motivados por el Programa y para una formación crítica, reflexiva y articulada para la realidad de la salud. Sin embargo, todavía existen desafíos para dirimir las lagunas entre los objetivos de la formación y de los servicios.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71451212008 |
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